預防校園欺凌——不被欺負有辦法

嘉人

為防止校園欺凌事件發(fā)生，創(chuàng)建平安、和諧校園環(huán)境，切實促進幼兒健康快樂成長。我園積極開展了“和諧健康，快樂成長，防校園欺凌”主題教育活動。 老師為小朋友講解了校園欺凌和暴力的常識 讓幼兒來演示暴力和欺凌給受害者帶來的傷害及后果，告訴孩子，如果遇到同學欺負自己或他人，一定要記得告訴大人，老師尋求幫助！自己受到欺負不是自己的錯，是別人做的不對，他們應該受到懲罰！ 通過本次活動的開展，小朋友認識到校園暴力和欺凌的危害性，增強了小朋友的安全意識，遠離校園暴力和欺凌，為構(gòu)建和諧校園提供了有利保障。 安全知識溫馨提示：如下幾點建議，希望得到家長的理解和配合。 一、不要溺愛孩子。家長的過度溺愛容易使孩子養(yǎng)成凡事以自我為中心的壞習慣，耐挫能力差，滋生任性、驕橫等不良心理，容易成為欺凌者。 二、多與孩子溝通，尊重、關(guān)心孩子。父母是孩子成長路上最重要最親密的人，無論工作再忙，每天也要抽出時間與孩子溝通、交流，注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。 三、切忌打罵孩子。當孩子犯錯時，要注意耐心說教、正面引導，棍棒教育除了傷害身體，更會給孩子帶來心理上的創(chuàng)傷，容易產(chǎn)生恐懼感、遺棄感甚至是逆反心理。經(jīng)常挨打的孩子，要么具有膽小懦弱的性格，容易成為被欺凌者；要么具有乖張暴戾的性格，容易成為欺凌者。 四、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點都會對孩子產(chǎn)生長遠的影響。盡量不要在孩子面前爭吵、抱怨、說臟話、發(fā)脾氣甚至動粗打人，培養(yǎng)孩子從小樹立正確的人生觀、價值觀。 五、培養(yǎng)孩子的日常良好習慣。鼓勵孩子多參加集體活動、戶外活動，多與同齡人交往、溝通，注意培養(yǎng)孩子的情商和良好的人際交往能力。 六、定期與老師、其他孩子家長溝通，及時掌握孩子的在園情況。 七、正確引導孩子。家長平時可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導孩子，當孩子被欺凌、被暴力時，及時告訴老師或者家長，勇敢的說“不”。家長千萬不能誘導孩子片面出手，或者為了不被欺負而以暴制暴，且及時處理問題，避免孩子再次受傷害。同時也要教會孩子一些自我保護的方法，一旦遇事能夠從容應對。 八、加強法治教育。重視培養(yǎng)孩子的法律意識、安全意識，自我防范意識，避免受到不法侵害。 九、細致觀察，正確應對。根據(jù)調(diào)查，越來越多的校園欺凌事件伴隨著較長的持續(xù)性和較強的隱蔽性。家長平時要細心觀察孩子的行為舉止和情緒波動。 家長朋友，我們共有一個關(guān)心、愛護的對象——您的孩子，要從根本上杜絕校園欺凌現(xiàn)象，需要家庭、幼兒園及社會各界的共同努力與配合。我們愿與您一道為孩子創(chuàng)造一個和諧有愛的校園環(huán)境，共同為孩子的成長保駕護航！