交流研討共成長以學(xué)促教育英才

寧縣縣城幼兒園

領(lǐng)域教學(xué)中的趣味游戲交流與分享——主題教研活動 　　2021年11月18日下午我園進行了“優(yōu)秀教師+”啟動儀式，會議由王娜娜園長主持，會議上進行了楊婷學(xué)前教育優(yōu)秀教師+授牌儀式，宣布了我園由楊婷、孟小蘭、趙會萍、張麗敏、黃園平、米敏、王文青組成的優(yōu)秀教師團隊。這個團隊的組建標(biāo)志著我園優(yōu)秀教師團隊將會朝著專業(yè)化、精細(xì)化的方向發(fā)展，我園將會借著這個團隊的發(fā)展打造一支專業(yè)強悍的教師隊伍，為我縣的學(xué)前教育事業(yè)貢獻自己的力量！ 　　隨后，我園召開了以領(lǐng)域教學(xué)中的趣味游戲交流與分享的主題教研會。 眾所周知，游戲是孩子的天性，也是孩子們最喜歡的活動?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個體差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展?！薄毒V要》要求我們做到:“為幼兒提供游戲的條件，尊重幼兒游戲的意見，使幼兒在游戲中獲得滿足和發(fā)展。 　　做為幼教一線的工作者，我們要深刻地認(rèn)識到游戲在活動中的重要性。由優(yōu)秀教師+成長共同體成員一起給大家?guī)砹酥黝}教研活動——領(lǐng)域教學(xué)中的趣味游戲交流與分享。每位中心發(fā)言人都從不同的領(lǐng)域和大家進行了交流和分享。 　　一、張麗敏老師以《幼兒園健康領(lǐng)域游戲活動設(shè)計與應(yīng)用》為題和大家作以分享。她從健康領(lǐng)域目標(biāo)、幼兒園身體保健教學(xué)游戲的設(shè)計與應(yīng)用、幼兒園體育運動教學(xué)游戲的設(shè)計與應(yīng)用、幼兒園心理保健教學(xué)游戲的設(shè)計與應(yīng)用，還有案例分享、游戲設(shè)計方法等方面和大家做了交流，希望對大家的健康教學(xué)帶來啟示。 　　二、權(quán)姍老師從社會領(lǐng)域為我們做趣味游戲交流與分享。權(quán)姍老師從創(chuàng)設(shè)游戲情景，激發(fā)幼兒初步的規(guī)則意識，樹立遵守社會行為規(guī)范的意識，樹立幼兒的責(zé)任心方面進行了分享，并做了中班社會優(yōu)質(zhì)教案《特殊的電話號碼》活動交流。 　　三、徐瑩老師則從科學(xué)領(lǐng)域為我們做教學(xué)中的趣味游戲分享。從幼兒園科學(xué)游戲化活動開展的重要性，當(dāng)前幼兒園科學(xué)教育存在的問題，幼兒園科學(xué)教育游戲化實施的策略及案例做分析、交流。并且還組織老師們進行了科學(xué)實驗，老師們興趣高漲，活動效果良好！ 　　四、段小英老師從語言領(lǐng)域的趣味表演游戲，激發(fā)幼兒表達興趣；科學(xué)探索游戲，培養(yǎng)語言組織能力；歌唱童謠游戲，豐富幼兒語言積累；小游戲等為我們作以分享，并且和老師做了互動問答！ 　　五、楊婷老師從藝術(shù)領(lǐng)域游戲化教學(xué)進行分享與交流，分別從音樂、美術(shù)教學(xué)活動的游戲化策略和大家做交流。 　　在大力倡導(dǎo)課程游戲化的今天，要在每個活動領(lǐng)域中靈活運用游戲，弘揚課程游戲化“自由、自主、愉悅、創(chuàng)造”的精神。當(dāng)然，也不能為游戲而游戲，游戲的選擇要適用，游戲的時機要適時，游戲的內(nèi)容要經(jīng)常更新并能夠激發(fā)幼兒活動的興趣。只有這樣的游戲，才能充分體現(xiàn)課程游戲化的精神和意義，促進幼兒身心健康成長。 　　適宜與有效的游戲化教學(xué)活動還需要富有游戲性的教師。所以，作為如今的一名幼兒園教師，我們應(yīng)具有幽默感、快樂、笑聲、熱情、積極參與、靈活和想象等八種良好的個性特征。這其中有半數(shù)以上與游戲性有關(guān)。只有我們進一步提升了自己的熱情、幽默、風(fēng)趣等良好個性，為游戲化活動注入更多的笑聲與樂趣，才能感染與打動孩子，有效提升活動的游戲活力。 　　著名教育家陶行知說：要解放孩子的頭腦、雙手、雙腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。活教育、真教育、好教育是陶行知先生一生的教育追求。讓我們向著活力教育的方向不斷邁進，做幸福教育，享品質(zhì)人生。 　　讓我們以領(lǐng)域教學(xué)活動游戲化推動我園保教保育活動的規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展！乘著學(xué)前教育的東風(fēng)，把真摯的愛給予每一個孩子，讓每個孩子的成長與發(fā)展充滿無限可能，老師們，我們一起靜待花開在路上！！