<p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)眼間學(xué)期已過半，從炎炎暑日踏入漫天風(fēng)寒，變化的是季節(jié)，不變的是教育者依然熾熱的心。</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校政史地生教研組于2021年11月17日組織召開2021—2022學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量分析會。</p> <p class="ql-block"> 本次質(zhì)量分析會由我校文科教研組長白萌老師主持。以備課組為單位，分別進(jìn)行歷史組總結(jié)分析，道法組總結(jié)分析，生物/地理科目進(jìn)行前期的工作總結(jié)及校領(lǐng)導(dǎo)對前期工作進(jìn)行指導(dǎo)幫助。</p> 歷史組總結(jié)分享 <p class="ql-block"> 成曉然老師從成績分析、齊心備考、未來展望三個方面展開七年級歷史期中分析。在歷史教師、班主任和全體同學(xué)的齊心備考下，整體成績?nèi)〉幂^大進(jìn)步，而且學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和答題習(xí)慣也在穩(wěn)步養(yǎng)成。與此同時，成績也反映出來一些問題，為之后的教學(xué)指明了方向，希望在“雙減”政策下，通過深鉆研、勤溝通、善反思、提效率，短時高效的提升教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 程松老師就此次試卷做了整體分析，本次試題難度適中，新增簡答題，結(jié)構(gòu)更趨近于中考，圖文結(jié)合，反復(fù)強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)比如商鞅變法考察7次，并且著重培養(yǎng)學(xué)生史料解讀，歷史思考的能力。指出今后應(yīng)該在打好基礎(chǔ)前提下增強(qiáng)對學(xué)生歷史邏輯，歷史思維能力的培養(yǎng)，努力使歷史學(xué)習(xí)再上新臺階。</p> <p class="ql-block"> 白萌老師對本次考試八年級的歷史成績及試卷做了全面分析。同時立足考試反思教學(xué)，提出了在之后的教育教學(xué)過程中要發(fā)揮好備課組集體的智慧。不斷提高課堂教學(xué)效率，抓緊40分鐘，抓課上效率的同時做好知識的落實(shí)工作，不給學(xué)生課后添負(fù)擔(dān)，同時要擴(kuò)寬學(xué)生視野，讓我們的孩子跳出課本，走出課堂去感受歷史。</p> 道法組分享總結(jié) <p class="ql-block"> 郭英秀老師從整體成績、教學(xué)工作的得與失以及后續(xù)改進(jìn)措施對七年級學(xué)生的道德與法治學(xué)科進(jìn)行了分享與交流，并著重強(qiáng)調(diào)在今后的教學(xué)工作中要更加抓緊課堂時間，關(guān)注學(xué)生的課堂效率，有意識培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維邏輯。</p> <p class="ql-block"> 宋昭慧老師對本次八年級期中考試的道法成績作出了詳細(xì)的分析，從平均分、優(yōu)秀率、良好率、合格率等多個角度對各班的得失進(jìn)行了針對性的評價，同時從試題的角度，指出了研讀課標(biāo)、抓準(zhǔn)課堂、激發(fā)興趣等措施對后期道法學(xué)科提升的重要性</p> <p class="ql-block"> 郭超老師從常規(guī)教學(xué)和期中考試的得與失等角度出發(fā)，分享了復(fù)習(xí)過程中較為有效的經(jīng)驗(yàn)，反思了復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，并對后續(xù)的復(fù)習(xí)工作的有效改進(jìn)提出了設(shè)想。同時從教師自身出發(fā)，總結(jié)反思了從日常工作到考前復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)如何改進(jìn)，從提升課堂質(zhì)量，科學(xué)規(guī)劃復(fù)習(xí)時間，抓住學(xué)生問題理解的易錯易混點(diǎn)等角度，為后續(xù)教學(xué)及復(fù)習(xí)工作的改進(jìn)提出了結(jié)合自身情況的切實(shí)可行措施。</p> 地生組工作總結(jié) <p class="ql-block"> 蔣君怡老師從教學(xué)常規(guī)、教師發(fā)展、未來展望三個方面對生物組前半學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)。希望在“雙減”這個大背景下，生物組能做到在教學(xué)質(zhì)量上做加法，在學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)上做減法，在改革創(chuàng)新上做乘法，在頑瘴痼疾上做除法，打出套漂亮的“加減乘除”組合拳。</p> <p class="ql-block"> 董嚴(yán)鴻老師在半期總結(jié)中，主要從教育教學(xué)的摸索，學(xué)校節(jié)奏的跟隨，欠缺不足的改進(jìn)以及成為十初創(chuàng)業(yè)者的感想感觸四個方面進(jìn)行簡要的半期總結(jié)。在對教學(xué)摸索的過程里面最大的感覺是：不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。教學(xué)確實(shí)是一門高深的藝術(shù)，無論是前期的備課還是上課抑或是最后的反思都有很多學(xué)問在里面。作為十初的老師，前期一直在理解和適應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)制度，希望之后在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系。兩個月收獲很多但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后還有許多應(yīng)該努力提升的地方。博觀約取，厚積薄發(fā)。教育是門學(xué)科更是一門藝術(shù)。既然選擇了教育，就是選擇了擔(dān)當(dāng)。而擔(dān)當(dāng)就是責(zé)任、是義務(wù)、是義無反顧。每個人都需要不計(jì)任何代價，不找任何借口，一點(diǎn)一滴扎扎實(shí)實(shí)的提升自己，用自己的優(yōu)秀來帶動學(xué)生成長。路漫漫其兮遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！</p> <p class="ql-block"> 地理組劉艷麗老師從前期所做工作、反思不足之處、后期改進(jìn)方向三個方面進(jìn)行期中工作總結(jié)。前期工作主要就教學(xué)常規(guī)和自我發(fā)展方面給予經(jīng)驗(yàn)分享，又從學(xué)生情況、課堂管理、教學(xué)方式、習(xí)題講評角度反思自己的不足之處，在此基礎(chǔ)上對癥下藥，同時加強(qiáng)后期眼看、口說、手畫、腳動、心悟的改進(jìn)提升。</p> <p class="ql-block"> 孫稷主任提出各科老師應(yīng)立足考試反思教學(xué)。在日常教學(xué)中要注意課堂的深度與廣度，同時找準(zhǔn)適合自己的方法堅(jiān)持下去。出現(xiàn)問題時立足學(xué)情迅速調(diào)整。要讓自己的上課模式多樣化，讓孩子期待每一節(jié)不一樣的課。</p> <p class="ql-block"> 孟晶主任提出，期中考試雖已結(jié)束，但我們要迅速對后期的工作進(jìn)行安排。政史地生四科，對孩子們來說不能只是簡單的知識背誦，更應(yīng)該是形成規(guī)范的體系，學(xué)生對知識要有自己的理解。在學(xué)習(xí)中要形成最適合教師和最適合孩子的方法。</p> <p class="ql-block"> 李紅霞校長指出“教育者的技巧不是一門天才的藝術(shù)，而是通過學(xué)習(xí)才能掌握的專業(yè)”，在教育教學(xué)過程中，教師必須要迅速提升個人素養(yǎng)。李校長講到“當(dāng)你能用心靈影響學(xué)生的心靈時，教育才正式開始”，所以在重視教學(xué)成績的同時，更要重視教育質(zhì)量，要讓孩子們有強(qiáng)大的內(nèi)心和精神上的追求。</p> <p class="ql-block"> “善學(xué)者進(jìn)，善思者成”在努力奔跑的同時我們也確實(shí)需要停下腳步回頭看我們走過的路，去反思，去總結(jié)同時去規(guī)劃前行的道路。</p><p class="ql-block"> 一分耕耘，一份收獲，任何成績的獲得都不可能一蹴而就。期中考試落下帷幕，新的征程已在腳下。望大家砥礪前行，后半學(xué)期繼續(xù)加油！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 編輯：白 萌</p><p class="ql-block"> 審核：李紅霞</p><p class="ql-block"> 孫 稷</p><p class="ql-block"> 孟 晶</p>