<p class="ql-block"> 書法藝術(shù)作為中國四大國粹之一，是中華民族的文化財富和重要標(biāo)志之一，作為中國人，寫好中國字，傳承祖國優(yōu)秀文化是我們的責(zé)任。為提高全校師生書法藝術(shù)素質(zhì)，引領(lǐng)師生感受書法博大精深的藝術(shù)內(nèi)涵，更好地促進校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生對書法藝術(shù)的熱愛，2021年11月23日下午，開封市金耀小學(xué)誠邀開封市教育書法研究會會長史根之老師光臨我校，開展“書法名家進校園”活動。參與活動的還有開封市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)教體局督導(dǎo)室主任季東林，金耀小學(xué)校長郭建鑫和部分師生?；顒佑赏跫t霞主任主持。</p> <p class="ql-block"> 活動伊始，金耀小學(xué)校長郭建鑫發(fā)表致辭，并為書法名家史根之頒發(fā)聘書，聘請其為金耀小學(xué)書法教育顧問。</p> <p class="ql-block"> 隨后，史老師揮毫潑墨，氣勢磅礴，如行云流水，當(dāng)場創(chuàng)作出金耀小學(xué)校訓(xùn)：“勵志自強，博學(xué)尚禮?！币稽c一橫展風(fēng)采，一撇一捺見真功。只見，古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光。一個個字在書法家的筆下或勁鍵或婉轉(zhuǎn)，或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的壯士，或如春風(fēng)拂面繁花一片，或如北風(fēng)入關(guān)深沉冷峻，令人大開眼界。 史老師將自己的墨寶贈送給學(xué)校，師生們?nèi)绔@至寶，邊欣賞、邊贊嘆，紛紛表示要教好書，練好字。</p> <p class="ql-block"> 史根之老師進行了書法培訓(xùn)講座。他講解了書法的三種境界，介紹了書法的發(fā)展史，帶領(lǐng)師生欣賞了不同體裁的書法作品，強調(diào)了漢字是中華文化之根，要端端正正寫好字，肩負起傳承傳統(tǒng)書法文化的重任。史老師從握筆姿勢、坐姿、行筆等方面對現(xiàn)場同學(xué)們給予耐心指導(dǎo)，并與學(xué)生進行親切交流，囑咐同學(xué)們要從小養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。師生們深深的被中華之國粹而吸引、折服。</p> <p class="ql-block"> 通過史老師的書法培訓(xùn)講座，讓我校廣大師生全面了解了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升了我們的文化自信。史老師一筆一畫地教授大家書寫“黃河”二字，師生們紛紛圍上前來觀看聆聽。之后，師生們共同書寫了“黃河”二字，切身體驗如何寫好中國字。書法名家史老師悉心指導(dǎo)，理論與實踐相結(jié)合，使師生們在此次活動中受益匪淺。受到史老師的熏陶，郭建鑫校長也“小試牛刀”，史老師進行了專業(yè)點評。</p> <p class="ql-block"> 指導(dǎo)結(jié)束后，史老師鼓勵孩子們從小寫好字，多臨摹字帖，養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣，并希望書法的種子在大家心里生根發(fā)芽，茁壯成長，開花結(jié)果。師生們紛紛上臺與史老師合影留念。</p> <p class="ql-block"> 書法是中華文化的國粹，承載著中國人文化傳承的基因。此次“書法名家進校園”活動，搭建起了書法名家與師生共同參與的平臺，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情，使學(xué)校師生在學(xué)習(xí)中感受、領(lǐng)悟漢字和書法的魅力，不斷提高漢字書寫水平和修身做人的良好品位。同時，本次活動的開展也更好地擦亮了金耀小學(xué)的書法名片，激發(fā)了師生們學(xué)習(xí)書法的興趣，重視書法的傳承，堅定學(xué)習(xí)書法的信念，在書法藝術(shù)和人生智慧相得益彰中，豐富人生，傳承國學(xué)文化，金耀小學(xué)的校園墨香也因此更濃更醇?！耙还P一劃寫好字，一生一世做真人”，我們一直在路上！</p>