【親自然課程故事】植物探秘之旅

嘉澤中心幼兒園

兒童的靈性需要自然的滋養(yǎng)，而大自然便是孩子們最好的課堂。他從來不只存在于遙遠(yuǎn)的荒野，更在我們“視而不見”的每一個角落里。從一朵小花、一棵野草開始，發(fā)現(xiàn)自然之美。 課程緣起 飯后散步時，突然有一個聲音：“老師，這是什么樹??？”旁邊的小朋友爭先恐后地猜測起來，有的說：“就叫大樹吧?！庇械恼f：“不是，不是，每種樹都有自己的名字。”還有的說：“我知道有一種樹叫香樟樹??，香樟樹就是樹的名字?！庇谑牵粓鲋参锏奶矫刂瞄_始了！ 植物初探 ??：幼兒園的樹太多了，我們該從哪開始數(shù)起？??：老師給我們分組，我們也可以給植物分組呀。??：我們可以怎么分，從哪里開始分？??：我們可以根據(jù)不同的游戲場地來分一分！ 如何知道這些植物的名稱，有什么好辦法呢？ 你最喜歡哪種方法呢？快來投票吧！ 植物成長記 瞧，孩子們制作了可愛的植物生長記錄尺，一起見證植物慢慢長高??！ 孩子們還制作了植物繪本哦。我們快去瞧一瞧吧！ 植物暢想 一張畫紙、一把刷子、幾片樹葉??，拼拼擺擺、粉刷拓印，植物最美好的樣子顯現(xiàn)在紙上啦！ 孩子們將自己喜歡的樹葉修剪、夾平、壓干…制作了漂亮的植物書簽。 瞧，寶貝們的手多厲害，他們還會制作植物明信片哦！ 每種植物都有它的獨特之處哦，快來看看我們的寫生畫，找一找它們特別的地方吧！ 植物樂園 小小積木，樂趣無窮，你來搭，我來建，創(chuàng)意無極限！瞧，我們的植物樂園搭好啦！ 大自然是課堂，讓我們的孩子成為藝術(shù)家。在游戲中感受植物的天然美，享受藝術(shù)創(chuàng)造的樂趣。 接下來的過程中我們將與孩子們一起深度了解植物生長的過程。我們與植物的故事未完，待續(xù)……