<p class="ql-block">女童保護(hù)——美麗的守候</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">女童是含苞待放的花骨朵</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">嬌小的花瓣</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">稚嫩的心靈</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">承載著最美好的純真與笑容</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">需要你我精心呵護(hù)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">等待他們綻放成五彩斑斕的花朵</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 11月22日，我校邀請“女童保護(hù)”——江西省家庭教育導(dǎo)師鐘曉敏老師上了一節(jié)“愛護(hù)我們的身體”兒童防性侵課。在輕松愉快的氛圍中，孩子們開始了學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 課堂上，鐘老師通過PPT課件、情景模擬、現(xiàn)場互動(dòng)等多種方式，進(jìn)行四部分內(nèi)容的詳細(xì)講解。</p> <p class="ql-block"> 鐘老師以問答互動(dòng)及游戲方式打開了孩子對性侵害的視角，拉進(jìn)了孩子的距離，跟孩子講述什么是我們的隱私部位，引導(dǎo)孩子了解自己的“好朋友”——寶貴的身體，孩子們在潛移默化中受到了教育。</p> <p class="ql-block"> 課堂中列舉了多種屬于性侵害的行為，并從防范陌生人和熟人這兩種情況，講解了如何避免性侵害的一些行為準(zhǔn)則。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生在師生扮演的互動(dòng)中慢慢體會(huì)到我們的身體觸碰既能傳遞好的情感，也可能傳遞不好的情感，人和人的身體接觸是需要有界限的，幫助孩子們增強(qiáng)了自我保護(hù)意識。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)中，講師們在教給孩子正確預(yù)防性侵知識的同時(shí)，還注意到給孩子傳遞正面積極的情感價(jià)值觀。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 如果真的遇到侵害該怎么拒絕和阻止，以及萬一遭遇了侵害之后該怎么做。針對孩子年齡小的特點(diǎn)，這一塊的教育主要強(qiáng)調(diào)讓孩子們一旦遇到這樣的情況，一定要及時(shí)告訴身邊信任的大人，尋求周圍人的幫助。</p> <p class="ql-block"> 通過本次課程，提高了孩子們的防范意識和自我保護(hù)能力，讓他們在成長的過程中懂得如何保護(hù)自己，遠(yuǎn)離侵害。</p><p class="ql-block"> 愿孩子們沐浴校園的陽光和雨露，健康快樂地成長！只有家庭、校園和社會(huì)的共同努力，家校聯(lián)合才能更好的防患于未然，我們的孩子才能真正安全。</p> <p class="ql-block">接著，鐘老師又對我校全體班主任做了“雙減與家長的責(zé)任擔(dān)當(dāng)”主題演講，鐘老師通過詳盡的圖片與文字，引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，娓娓道來，讓大家深入認(rèn)識了雙減工作，更為今后的教育教學(xué)工作更加清晰地指明了方向，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 目錄</p><p class="ql-block">一、“雙減”政策解讀</p><p class="ql-block">二、“雙減”之后的家庭“雙加”</p><p class="ql-block">三、“雙減”之后家長的責(zé)任擔(dān)當(dāng)</p> <p class="ql-block">雙減是什么？</p><p class="ql-block">2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。這個(gè)意見簡稱“雙減”。</p> <p class="ql-block">“雙減”減什么</p><p class="ql-block">一、是減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)</p><p class="ql-block">二、是壓減學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)</p> <p class="ql-block">雙減的目的是什么</p><p class="ql-block">雙減”政策主要是使教育過程中學(xué)生作為意義主體的價(jià)值得以呈現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人性啟迪、思想啟蒙與精神塑造。要通過教育使人成為彰顯和諧性、獨(dú)特性與主體性的全面發(fā)展的人?！半p減”旨在恢復(fù)教育生態(tài)，避免應(yīng)試化、短視化教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、精神及綜合素質(zhì)，全面夯實(shí)人才積淀，進(jìn)而服務(wù)國家戰(zhàn)略需求及民族復(fù)興偉大事業(yè)。</p> <p class="ql-block">“雙減” 的減與不減 </p><p class="ql-block"> 減孩子的作業(yè)：不減學(xué)習(xí)質(zhì)量，不減孩子的成長減父母的錢：不減父母的責(zé)任，不減家長的參與小結(jié)：全面發(fā)展，健康成長 少做作業(yè)和不上輔導(dǎo)班不是不用學(xué)習(xí)，不是學(xué)業(yè)不重要，而是要騰出時(shí)間和精力來關(guān)注其他方面的學(xué)習(xí)，不是家長的解放，而是家長的參與。</p> <p class="ql-block">小結(jié)：家長參與的作用</p><p class="ql-block">好觀念，好成長 </p><p class="ql-block">好擔(dān)當(dāng)，好成長 </p><p class="ql-block">好家風(fēng)，好成長</p><p class="ql-block">好溝通，好成長</p><p class="ql-block">好家教，好成長</p> <p class="ql-block">圖片：易虹、彭林紅</p><p class="ql-block">文字:鐘秀芬</p><p class="ql-block">審核:黃招喜、葛俊敏</p>