“實踐中鍛煉，研學中成長”——慎城二小六<2>班研學旅行

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都說心靈和身體總有一個要走在路上，要么讀書，要么旅行。研學旅行是讀書和旅行的融合。讓孩子走進大自然，走進世界?！耙坏┻h游學，如舟涉江湖”一艘小船唯有不斷遠航，才能從小溪駛向廣闊大海，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。從書本里抬頭多出門探索，方能勇往直前，一場暢意的旅行正在醞釀；研學之帆緩緩揚起。 2021年11月21日，慎城二小六<2>班舉行了研學活動，孩子們踏上了他們的研學旅行之路…… 即使天公不作美，外面刮著寒風，也阻擋不了我們研學的熱情。同學們早早來到教室。 同學們迅速進入狀態(tài)。身形板正，颯爽英姿。準備出發(fā)…… 出發(fā)啦！我們是一群快樂的小天使。 坐上校車，同學們帶著幾許興奮，攜著幾許憧憬，全班同學踏上研學之路… 同學們在路上嘰嘰喳喳的討論著五花八門的問題，心里滿是高興。 一路的歡歌笑語，歡樂的氣氛要沖破窗外的陰霾。 教練帶領孩子唱首歌活躍一下氣氛。 教官帶孩子朗讀。 乘著一路的歡歌笑語，9點鐘師生們準時到達目的地迪溝生態(tài)園，在老師和教官的帶領下孩子們迫不及待的進園，點亮一天的行程。 讀萬卷書不如行萬里路，走進大自然，走進社會，學習更生動的知識，提高實踐和創(chuàng)新能力。 生活即教育，社會即學校。 用相機記錄著我們共同歡笑的時刻，青春定格在這豆蔻年華！踏遍青山人未老，領略這邊風景獨好！ 同學們和老師親密合影。 教官帶領孩子熱身，跳舞做游戲。 美好的時光總是短暫的，孩子們最期待的時刻到了——吃飯。 吃飯中…… 吃完飯孩子們又卯足了精神，前往下一站農耕館。 參觀農耕館 揮，舉止文明，彬彬有禮。農耕文化展覽館，大家仔細觀看了每一樣農耕時代的農用工具和農產品，仔細辨別了各種農作物的種子，觀看展板，了解二十四節(jié)氣與農事的關系。 隨后大家來到農耕文化大舞臺，伴隨著音樂旋律，同學們跟著教官做好農耕體驗前的熱身活動，此時同學們激情飛揚、放飛自我。 磨面 孩子們配合的非常好，一前一后，磨盤很輕松的轉動起來。 拔草 清理雜草，同學們都特別賣力，不一會清理的雜草都快堆成小山了。 五谷分類 揀分豆類，分男生、女生組，看誰分的又快又多，大家分工合作，樂在其中。 耕地 耕地，同學們齊心協(xié)力，拉動犁子，耕種土地，一個個都累得滿頭大汗、氣喘吁吁，切身體驗到“粒粒皆辛苦”的不易。 同學們真正的在田間體驗勞作，拔草，參與拓展游戲，真正融入集體。實際體會到一粥一飯來之不易，一磚一瓦皆是辛苦。 結束了。 通過這次旅行，同學們真正的在田間體驗勞作，參與拓展游戲，真正融入集體。實際體會到一粥一飯來之不易，一磚一瓦皆是辛苦。　“讀萬卷書，行萬里路。” 研學旅行不僅僅是單純的游山玩水，更是課堂的延伸，是學校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新方式。教師通過言傳身教、活動設計浸潤孩子,讓他們變得更有愛心，更能夠和別人分享，更有集體主義精神。