課堂承載希望指導(dǎo)凝聚力量一一校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂、把脈常態(tài)教學(xué)

藍(lán)光中學(xué)

為了全面落實(shí)131教學(xué)模式，11月21日，支校長帶領(lǐng)各年級教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)高三1部的課堂調(diào)研，查看先學(xué)后教，精講精練的課堂模式落實(shí)情況。 老師精彩講解 　　課內(nèi)預(yù)習(xí)前，各老師先解讀考綱，是學(xué)生明確復(fù)習(xí)目標(biāo)。授課過程中，老師們釆用先學(xué)后教方法，注重自主學(xué)習(xí)，小組合作探究，精講精練的綜合運(yùn)用。 課堂合作探究活起來領(lǐng)導(dǎo)記錄點(diǎn)評 　課堂亮點(diǎn)：試卷講評從考點(diǎn)梳理、高考命題分析、合作探究，主觀題解題方法等環(huán)節(jié)展開。以課標(biāo)要求為依據(jù)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，特別注重做題方法總結(jié)，同時(shí)滲透核心素養(yǎng)目標(biāo)，整個(gè)課堂以合作探究為主，充分發(fā)揮了學(xué)生主體作用，既活躍了思維，又提高了能力，課堂效果明顯。 改進(jìn)建議：加大課堂容量，增大訓(xùn)練強(qiáng)度，互動環(huán)節(jié)應(yīng)將講、點(diǎn)、導(dǎo)、啟、巧妙結(jié)合，講易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)、失分點(diǎn)、模糊點(diǎn)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，合理分配三個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間，注重學(xué)生學(xué)習(xí)效果。 　我們將以此次活動契機(jī)，加強(qiáng)課堂研究，不斷完善優(yōu)化131教學(xué)模式，讓原汁原味“原生態(tài)"課堂綻放光彩。