<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 匠人，能教書，不育人；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 貴人，會教書，且助人。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 從教14年的生涯中，接觸的學生數(shù)以千計，形形色色，來去匆匆，或多或少的在我的人生中留下一道光或一重影?；赝约旱穆殬I(yè)生涯亦是爬坡或是過坎，蒼老了容顏，也扭曲了自己平和的心態(tài)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 兩年前的一節(jié)英語課上，一個平素看似老實，時常不喜歡開口，不愿意動筆的小男孩和我杠上啦！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課堂上，在我聲情并茂，口若懸河演繹自己的教法時，他卻雙手悠閑揣在口袋，旁若無人的講著小話，搞著小動作。起初我點了該同學的名字，并提示他上課認真聽講，好好作筆記，而他泰然自處，好一副死豬不怕開水燙的架式，無動于衷！數(shù)分鐘后，我有些怒火中燒，命令式的喊他站著聽課，而他依舊波瀾不驚，一動不動！氣勢懸殊的較量中，我瞬間炸啦，走到他面前想把他抓起，畢竟在我的眼里他也就是個小毛孩?？山酉聛戆l(fā)生的一幕徹底讓我傻了眼??：</span><b style="font-size:20px;">他立刻防御式地抽出口袋里的兩只手，死死的拉住課桌和我抗衡，大大出乎我意料地用自己的頭撞課桌，三五秒后抽風式癱倒在我面前…</b><span style="font-size:20px;">…。我頓時慌了神，束手無措，深知犯了職場大忌，闖下大禍了，內心無比無助，無比恐懼！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“老師，他是裝死的。他在他外婆家就是這樣！”班上兩個男孩??的聲音，成了我的還魂仙丹。我知道這一次我是真的敗給了一個心理有問題的孩子。接下來我再無心思上好那堂課，安撫孩子的情緒，驗證他炸病的事實，還請班主任李老師幫忙緩和其情緒，循循善誘地教育+疏導其心理。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這一次的經歷，震撼了我的內心，刷新了我為師的三觀，學生力應先成人，成為身心健康的人，而非急于成才。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">育人先育心，育心先育己。?</b><span style="font-size:20px;">研修心理學，已然成了我職業(yè)生涯中的</span><b style="font-size:20px;">必需品。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">狄更斯說：“</span><b style="font-size:20px;">每個人，對其他人來說都是一個神秘的世界</b><span style="font-size:20px;">。”其實，對我們自己來說，我們的心靈，何嘗不是一個神秘的，充滿秘密的森林呢？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 正如村上春樹說：“</span><b style="font-size:20px;">每一個人都有屬于自己的一片森林，也許我們從來不曾去過，但它一直在那里，總會在那里。</b><span style="font-size:20px;">”我的那片森林，曾因繁重的工作、成長中的三孩子，、日常的家庭瑣碎，高昂的學費變得高而遠……</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2021年9??份工作異動，給了我學習的時間；大學同學的力薦，吳硯平教授的教育情懷，都讓我感覺遇見了生命里的貴人，我得抓住眼前的機會，朝著理想的方向，做自己想做的事，努力去成為自己想成為的人。</p> <p class="ql-block">有時候，家庭、婚姻關系、職場歷練、親子教育中。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">事壓不垮人，但情緒會壓垮人。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">所謂的強大，就是管理好自己的情緒。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 幾千塊大洋，換來五本厚薄不一的教材，外加一個北京思源心理網的app（直播課+錄播課）。80多個自律努力的日夜，真的想學有所得，學有所所獲，對內即可平和心性，對外為母亦或為師均可助力孩子們的成長。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 基礎知識過了一遍之后，也到了考試資格審核階段。九大章節(jié)知識必須測試達70分才具備報考資格。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 看書容易，學習也輕松，可真的上了實戰(zhàn)考核，成績卻徘徊在47.5-59.5分間。屢屢戰(zhàn)敗，真的讓人懷疑自己的學習能力。離報考資格審核不到10天的時間，怎么辦？怎么辦？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教學這么多年常對學生慣用的伎倆，用到自己身上還算輕車熟路。早上———讀起來；上午——梳理一個章節(jié)已學知識點；下午——重返考核端口重考，考后鎖定錯題，查找書本、筆記，掃清知識盲點。10天的努力換來了如下的成績，同時也讓自己具備了應考的硬核力量。</span></p> <p class="ql-block"> 11月20日考試結束，經過一個月的淡定且從容的等待，意料之中通過了考試。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 沒有想像中的歡呼雀躍，一陣欣喜后給吳教授打了個電話，單單一紙證書，修不好心，也助不了人。咨詢更高級，更高階的學習和技能，明確了自己想研究的方向——</span><b style="font-size:20px;">青少年心理健康研究。</b></p> <p class="ql-block"> 都說教育不是注入一桶水，而是點燃一把火。可手擎火把的教師，稍有不慎，點不著火??，還可能惹火（禍）上身。以人為本的教育，有多少教師在管與不管，教育不教育中徘徊，如履薄冰。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">聯(lián)合國兒童基金會和社會衛(wèi)生組織聯(lián)合發(fā)布數(shù)據(jù)顯示：目前全球大約每5個青少年中就有1人正受心理健康的困擾；截至至目前，全球12億10-19歲青少年群體中，約20%存在心理健康問題；10-19歲青少年群體遭受的疾病和傷害中，約16%有心理健康問題。引發(fā)在中、低收入國家10至19歲青少年中，約15%曾有過自殺念頭，在15至19歲的青少年群體中，自殺已成為了第二大死亡原因。</span></p> <p class="ql-block">當今世界，許多青少年由于家庭，社會，校園及自身方面原因容易出現(xiàn)心理壓力過大，心理發(fā)展不健康的現(xiàn)象。在人生成長的過程中，青春期是人生發(fā)展階段，身心不成熟，青少年很容易受外界的影響青少年心理壓力過大，心理脆弱而產生心理疾病</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">溫馨提示各位家長：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 你的工作再忙再累，你也得關注孩子的心理素質的培養(yǎng)，因為人的心理素質決定了孩子長大以后能不能承擔責任，能不能經受風雨，能不能挖掘潛力，能不能發(fā)展自己。你辛辛苦苦十幾年如一日打造出成績優(yōu)秀的“人才”，遇到困難就選擇放棄，甚至放棄生命，那還不如不要生養(yǎng)他了。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b> 吾生有涯，而吾教之必無涯。</b></p><p class="ql-block"> 往后余生，愿自己有助力孩子成才的匠人之才，更有筑德才兼?zhèn)錀澚褐Α?lt;/p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">努力吧，朋友！因為前方有個更優(yōu)秀的自己在等你??；我沒有理由不努力，前方有一群更卓越的孩子在等我。新的2022年，一起努力！</p>