<p class="ql-block"> 為了加強我校的教學(xué)常規(guī)管理，確保教育教學(xué)常規(guī)管理工作高質(zhì)量運行。在教務(wù)處的精心安排下，一年級語文組、數(shù)學(xué)組和綜合組分別開展了學(xué)期中教案、作業(yè)、讀書筆記等的檢查。</p> <p class="ql-block"> 從檢查情況整體來看，每位教師教案形式規(guī)范、步驟清晰、教學(xué)方法靈活，并能在課后進行教學(xué)反思，內(nèi)容詳實有效，教學(xué)設(shè)計能體現(xiàn)以生為本的教育理念，課堂活動設(shè)置生動活潑 。作業(yè)批改認(rèn)真及時，讀書筆記摘錄認(rèn)真規(guī)范，聽課記錄優(yōu)缺點記錄詳實，彰顯了老師們扎實的基本功和一絲不茍的工作態(tài)度。</p> <p class="ql-block"> 語文組</p><p class="ql-block"> 一年級語文老師整體完成教學(xué)任務(wù)，能夠認(rèn)真對待孩子們的作業(yè)，在作業(yè)批改中老師們也是各出奇招，運用各種獎勵獎?wù)鹿烙嫼⒆觽儗懸?guī)范，寫整潔，寫正確。</p><p class="ql-block"> 在作業(yè)檢查中一年級7班和5班作業(yè)干凈整潔，孩子們書寫也比較規(guī)范。給其他老師們樹立了作業(yè)批改的榜樣！</p><p class="ql-block"> 一年級小孩年齡小，一筆一劃，一橫一豎都要從小抓起，任何一個不正確的起筆都會影響孩子們以后的書寫，所以作為一年級語文老師更要抓孩子的的橫豎撇捺點，從細(xì)微處滲透，讓孩子們有一個長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)作業(yè)整體批改非常認(rèn)真，個別老師存在一些問題：一是批改不仔細(xì)，只用一個大的對號改一道大題，應(yīng)該精細(xì)到每一個括號；二是沒有寫批改后的評語。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生作業(yè)方面，個別書寫潦草不規(guī)范，頁面上亂涂亂畫，還是要不斷的強化學(xué)生的書寫；二是個別孩子錯題沒有及時訂正，需要老師和家長們共同加強監(jiān)督。</p><p class="ql-block"> 教案，聽課記錄和筆記方面老師完成的都非常規(guī)范，嚴(yán)格遵守學(xué)校的要求。由于十二班數(shù)學(xué)老師的更換，新老師沒能按量完成任務(wù)，希望后期能夠補上。</p> <p class="ql-block"> 綜合組</p><p class="ql-block"> 綜合組的老師也都能根據(jù)各自所擔(dān)任學(xué)科的特點設(shè)計教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程書寫清晰，步驟齊全，設(shè)計合理，重點點把握到位。讀書筆記和聽課記錄也都有認(rèn)真規(guī)范的書寫。</p> <p class="ql-block"> 申校長和王主任也參加了一年級的常規(guī)檢查工作，關(guān)于學(xué)生的作業(yè)提出以下幾點問題：</p><p class="ql-block">1、學(xué)生作業(yè)出錯，可以圈出來或者畫橫線進行標(biāo)記，盡量不要打×；</p><p class="ql-block">2、要督促學(xué)生改正錯題，學(xué)生錯題改正以后，老師要進行復(fù)批，看學(xué)生是否訂正；</p><p class="ql-block">3、語文老師尤其要注意學(xué)生漢字的書寫，批改作業(yè)要更仔細(xì)一些，通過觀察學(xué)生漢字的書寫，注意學(xué)生的筆畫是否正確，有沒有多一筆少一筆，一二年級一定要養(yǎng)成良好且正確的書寫習(xí)慣，否則會一直錯下去。</p> <p class="ql-block"> 九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。教師教學(xué)能力體現(xiàn)于教學(xué)各個步驟的細(xì)節(jié)中，一次檢查就是一次教師基本功的促進。在雙減背景下，我校將進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的檢查，確保減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，有效落實“雙減”政策，畫好“雙減”同心圓，真正做到“減負(fù)、提質(zhì)、增效”。</p>