<p class="ql-block">各位家長晚上好，我們班本學期第二次讀書活動開始了，讀書的內(nèi)容是《批評孩子的三種語言策略》，閱讀者15、16、17號家長，分享者18、19、20、21、22、23、24、25、26、27號家長。</p> <p class="ql-block">馬樂萱爸爸：真誠溝通是孩子成功道路上一把堅實而有力的“遮雨傘”。每一個孩子都有一顆希望被理解和支持的心，特別是當孩子遇到困難和挫折時，希望就變成了渴望，如果這種渴望不能得到實現(xiàn)，那么孩子將遭遇無情的打擊，進而失去耐心、信心，甚至是愛心。平常許多家長都會更多的關(guān)心孩子的衣食冷暖、學習好壞，甚至還有些家長會片面的以學習成績來論孩子好壞，而缺乏對孩子內(nèi)心真實想法的關(guān)注，缺乏與孩子的真誠溝通。作為家長，我們平時應當更多與孩子交流他以及他周邊的事物、他感興趣的話題等等，從中發(fā)現(xiàn)和掌握孩子的學習情況、思想動向等。當然，我們家長還需要適當?shù)膶W習儲備一些相關(guān)知識，特別是當孩子主動向父母提出需求或想法時，我們更應該認真的傾聽他的想法，多問孩子幾個為什么，你是怎么想的，有什么打算等等，再不失時機的幫助孩子分析事情的利弊，引導孩子向好的方面努力。如果孩子沒有什么特別的不合理訴求時，一般還是盡量去滿足孩子的需求，這樣，孩子才會更愿意與我們家長交流，因為他可以得到滿足，得到認可，也會慢慢懂得，通過積極有效的溝通可以建立良好的人際關(guān)系。通過我們家長與孩子的一次次真誠的溝通，你會漸漸發(fā)現(xiàn)，孩子正在慢慢變得更加理性、真誠、不再畏懼困難，更加熱愛學習，熱愛生活。</p> <p class="ql-block">下面，請15、16、17號家長分享閱讀內(nèi)容，讓我們用心聆聽。</p> <p class="ql-block">陸炫明媽媽：讀《批評孩子的三種語言策略》有感，教育是一件很不容易的事兒。尤其是為人父母，我們說的話，做的事，都會潛移默化的影響孩子。聰明的家長應該把期待和愛傳遞給孩子，而不是否定和打壓。當你對孩子有所期待，他就會朝你期待的方向而來。孩子的自信心，自尊心和價值感，是依靠周圍人的評價來建立的。不要隨意給孩子貼標簽。你有沒有發(fā)現(xiàn)，稱瓜子、糖果的時候，售貨員先抓一小堆，再一點點添加，比先抓一大把，再慢慢拿走，你心理上要好接受的多？這就是“增減效應”。同理，說問題的時候，我們不能“先褒后貶”，而且先說一些無傷尊嚴的毛病，然后再恰如其分的給予贊揚，孩子會更容易接受。不要因為孩子聽話才愛他，不要因為他取得了某個成績才欣賞他，更不要因為他不遂我們的心就去打罵他。要認真對待和孩子相處這回事，不要對孩子的需求漫不經(jīng)心。教育孩子不是上課，打個電話就可以教育，傳遞一個眼神也可以教育，和孩子的相處更是好的教育契機。教育的長短不由時間長短決定，關(guān)鍵要看家長用不用心，會不會教育。說自己沒有時間教育孩子的家長，就算有了時間也教育不好孩子?！渡倌甑哪恪分杏幸痪湓挘骸案呖纪炅?，我們就成為大人了。但從來沒有一節(jié)課教過我們，如何變成大人?！鄙頌榧议L，不要一味的追求成績，更重要的是關(guān)心孩子的心理健康。給他們足夠的安全感和愛，而不是逼迫和苛責。無論是被欺負，還是受挫折，請一定要告訴孩子：你還有我們，有問題，一定要告訴父母，別怕我們一直在，你慢慢說我慢慢聽。沒有一個優(yōu)秀的孩子，是在撒手不管中長大。孩子的性格和才能，歸根結(jié)底是受到家庭、父母的影響。愿我們在教育、陪伴的過程中多總結(jié)，多思考，多一份耐心和理解。祝每一個孩子，都能花開自在，枝繁葉茂！</p> <p class="ql-block">挫折教育是孩子成長道路上不可缺少的必修課，而正確的批評方式也是我們家長必須學會的一節(jié)課，只有這樣，孩子才能夠正確面對成長道路上的波瀾。在各位家長的大力支持和共同努力下，今天的讀書活動圓滿結(jié)束。謝謝大家！</p> <p class="ql-block">麻煩大家發(fā)一些孩子單獨或者和父母一起讀書的照片上來。</p>