品侗鄉(xiāng)神韻，繪幼教風采——新晃縣幼兒園（集團）接待幼教同仁參觀學習活動

黃子甜

從春風萬里，到草木蕭索，不知不覺間，好像冬的輪廓里還有秋天的影子，蕭索的北風一過，迎來了素白的冬，也迎來了遠方的朋友。 　　新晃縣幼兒園（集團）作為首批國家級“安吉游戲”試點園，一以貫之地做到把游戲權(quán)利還給孩子，把兒童從室內(nèi)解放出來，讓游戲環(huán)境、游戲材料成為孩子學習的重要媒介，兒童在主動觀察中努力適應環(huán)境并改造環(huán)境，同時也在探索自我發(fā)展的方式與路徑。做到了真正的“放手游戲，發(fā)現(xiàn)兒童”，開辟了新晃幼兒教育的新現(xiàn)象，種福了偏遠侗鄉(xiāng)的孩子，獲得了全省各市縣幼教同仁的認可。11月23日—24日，新晃縣幼兒園（集團）接待了湘潭市、岳陽市、懷化市、汨羅市、張家界等45所幼兒園，共計180人來園參觀交流。 厲兵粟馬充分準備 　　事以微巧成,以拙疏敗。新晃縣幼兒園（集團）通過詳細的籌劃、精心準備，為的只是讓前來參觀學習的老師滿載而歸。 文教共育放手游戲 　　一、專題講座：《介紹園所文化》 　　十幾年前，安吉提出了“真游戲革命”，這無疑是一場挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教育觀念的改革。華東師范大學華愛華教授曾這樣介紹道：“安吉游戲?qū)嵲谑且粋€極其樸實的名字，就是安吉的幼兒園正在開展的游戲，但是這種游戲確實是幼兒最喜歡、最自主、最符合幼兒天性、最能體現(xiàn)幼兒生命本質(zhì)的一種活動”。 　　想要沉浸式走進饒有侗鄉(xiāng)味道的安吉游戲，了解新晃縣幼兒園的校園文化及發(fā)展史是關鍵的第一步?；顒又校﹃扛眻@長深入淺出的從《幼兒園園史》《幼兒園的校園文化建設》進行了講解，校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是校園精神文明建設與辦學特色的體現(xiàn)。 　　二、專題講座《因地制宜，放手游戲》 　　安吉游戲是帶給中國學前教育人民族自信的本土課程，是一種理念、一種精神。從開展安吉游戲?qū)嵺`以來，新晃縣幼兒園以讓游戲點亮侗鄉(xiāng)兒童為堅定信念，結(jié)合園所實際情況，積極踐行安吉游戲的教育理念，進行了一場把游戲還給孩子的“革命”。 新晃縣教師發(fā)展中心副主任（兼），新晃縣幼兒園黨支部書記、園長李奕首先從縣域?qū)W前教育現(xiàn)狀，實施安吉游戲重要價值，講述了安吉游戲與新晃的淵源。 其次從幼小銜接方面分析幼兒園的課程游戲化其實就是遵循幼兒的身心發(fā)展和學習特點的，讓幼兒在自然發(fā)展的前提下幫助幼兒深入游戲體驗。并根據(jù)在國家“雙減”政策背景的指導，提出幼兒園可以為幼兒做好入學準備教育、完善家園校共育機制，將幼小銜接貫穿一日生活中，幫助幼兒為入小學學習與生活做好了全面的準備不斷規(guī)范辦園、有效管理，真正做到以游戲為基本活動，讓游戲浸潤孩子童年，杜絕“小學化傾向”。 最后從“重匯報、重培訓、重環(huán)境、重放手、重安全、重帶動”六個方面，介紹了我園在“安吉游戲課程”園本化探索的做法，讓所有幼教同仁們了解到游戲的精髓是“真”，精髓是“新型的師友關系” ，精彩是“讓兒童發(fā)展看得見”，了解到因地制宜、具有民族化、本土化、個性化新晃味道的“安吉游戲”。 最慢的步伐不是硅步而是徘徊，李園長提出想要做好安吉游戲只有先試先行、邊思邊研邊改、循環(huán)向前才能不馳于空想，不騖于虛聲，在奔跑中奮力追逐，才能激活蘊藏于安吉游戲中的創(chuàng)造偉力，迎來生機勃勃的幼教發(fā)展道路。 實地觀摩學思結(jié)合 　　各市、縣園領導、老師在李奕園長的帶領下分別參觀了新晃縣幼兒園（集團）總園、中山路分園、城北分園的戶外自主游戲。游戲中孩子們專注的神情、朗朗的笑聲、小心翼翼的動作、創(chuàng)意的涂鴉無不讓人驚訝，在新晃縣幼兒園，“孩子想玩什么、怎么玩、和誰一起玩都是孩子說了算”，真正體現(xiàn)了尊重幼兒的游戲意愿，而老師們只是為孩子提供游戲的材料，創(chuàng)設游戲的環(huán)境，并保證他們游戲的時間和安全。提供給幼兒的游戲材料源自生活，多是低結(jié)構(gòu)的，兒童可以在游戲中任意組合，讓幼兒有更多的探究可能。竹林里的竹梯、竹竿、竹筒，樹林里的石頭、樹墩、鉆桶、木板、蕩椅、秋千等充滿鄉(xiāng)土氣息的資源和廢舊材料為兒童營造了充滿自然氣息的游戲環(huán)境。廢舊輪胎、廢舊汽車、綁著許多輪胎的高大攀援架、木推車、繩網(wǎng)、混凝土塊、磚石，這些富有挑戰(zhàn)的游戲材料，不僅給孩子提供了鍛煉的機會，更給孩子創(chuàng)造游戲想象的空間，極大地滿足了孩子的探險愿望與發(fā)展需要，這些材料既具有挑戰(zhàn)性，又具有原始生態(tài)性。 　　總園戶外自主游戲： 　　城北分園戶外自主游戲： 　　中山路分園戶外自主游戲： 　　老師們通過掃二維碼，觀看孩子們精彩的游戲視頻。 學以聚之問以辯之 　　學而不思則惘，新晃縣幼兒園（集團）黨支部書記、園長李奕同志就觀摩過程中產(chǎn)生的疑問進行交流與解答。以園本教研、材料投放、戶外環(huán)境創(chuàng)設等主題為中心講解教學思路，讓困惑于不知如何實施安吉游戲的老師們豁然開朗。 白駒過隙時光留影 　　活動結(jié)束后，新晃縣幼兒園園級領導和本次兄弟園的園領導及教師們合影留念，為本次活動畫下完美的句號。 　　本次活動不僅得到了各位同行的高度評價，同時也為新晃縣幼兒園（集團）提供了與外界交流共享的平臺，我們將持續(xù)發(fā)揮“國家級安吉游戲試點園”的引領輻射作用，讓“安吉游戲”迅速在全省各市州生根發(fā)芽。 安吉游戲的孩子是自由的， 即便弄了一身泥， 都會被夸贊； 安吉游戲的孩子是勇敢的， 即便受了挫折， 也會一次又一次探究； 安吉游戲的孩子是自信的， 即便是“不完美”， 也會大膽表達，樂于分享。 安吉游戲的孩子， 在愛、喜悅、挑戰(zhàn)、投入、反思中， 享受著生命的成長！ 安吉游戲的老師也會成為孩子童年的掌燈人 讓游戲點亮孩子的童年。