<p><b>晶星幼兒園招生進(jìn)行時(shí)……</b></p><p><b> 一、 招生對象:2至6歲兒童。</b></p><p><b> 二、 招生班級:小班、中班、大班、學(xué)前班。</b></p><p><b> 三、 地址：羅馬街松竹小區(qū)晶星幼兒園</b></p><p><b> 四、 咨詢電話：楊園長15272811923</b></p><p><b> 吳園長13545488572</b></p> <p>新生報(bào)名贈(zèng)送價(jià)值298元純棉六件套、價(jià)值108園服一套和價(jià)值58元雙肩包一個(gè)</p><p>溫馨提示：新生需帶戶口本、預(yù)防接種證</p><p><br></p> <h3>幼兒園簡介:</h3><h3>孝昌縣晶星幼兒園位于羅馬街中段松竹小區(qū)內(nèi)，是一所按照省級示范園精心打造的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的新型國際化幼兒園，交通便利、環(huán)境優(yōu)美，是幼兒健康成長，快樂求知的理想之地。</h3><h3> 主要建筑</h3><h3>孝昌縣晶星幼兒園建有一棟三層教學(xué)樓、一棟一層教學(xué)樓，園內(nèi)設(shè)計(jì)安全，布局合理，休息場所溫馨、舒適，活動(dòng)場地寬敞、透亮，廚衛(wèi)設(shè)施衛(wèi)生安全，是一所集綠化、美化、童趣化于一體的兒童樂園。</h3><h3>主要設(shè)施</h3><h3>晶星幼兒園設(shè)施齊全，戶外有大型滑滑梯、幼兒鉆洞、秋千、攀爬墻、蕩船、沙池、水池、涂鴉墻、綠植角、幼兒木馬、四輪小車、圓形自行車。室內(nèi)有一體機(jī)、幼兒安全桌椅、茶具柜、空調(diào)、收納柜，并且每班都有科學(xué)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、閱讀區(qū)、科學(xué)區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)，室內(nèi)布置合理適合幼兒發(fā)展。</h3><h3>招生范圍</h3><h3>2至6歲健康幼兒</h3><h3>辦園規(guī)模</h3><h3>我園現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，其中小班2個(gè)、中班3個(gè)、大班3個(gè)、學(xué)前班5個(gè)，每班都是標(biāo)準(zhǔn)班額。</h3><h3>師資力量</h3><h3>我園現(xiàn)有教職工60余人，我們擁有專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，每班都配有兩教一保，主班教師有多年一線教育經(jīng)驗(yàn)，配班教師均為學(xué)前教育專業(yè)，保育員具有豐富的育兒知識。教師入職前會(huì)經(jīng)過嚴(yán)格篩選、崗前培訓(xùn)，只為把最好的服務(wù)與教育傳遞給孩子，讓孩子在最美好的童年遇見最好的自己。</h3><h3>辦園特色</h3><h3>我園將堅(jiān)持"用愛培育 用心教育"的辦園理念，積極探索"保教結(jié)合 寓教于樂"的辦園宗旨，逐步形成園本個(gè)性的幼兒教育。以《3至6歲兒童學(xué)習(xí)指南》科學(xué)制定幼兒發(fā)展目標(biāo)，對幼兒積極引導(dǎo)、多方鼓勵(lì)，培養(yǎng)幼兒自信開朗的陽光性格和優(yōu)質(zhì)獨(dú)立的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。幫助幼兒的成長植入健康元素、激起亮麗的浪花、蕩起成功的夢想。</h3> <p>我們的特色</p><p>1. 蒙氏特色教育：促進(jìn)幼兒對數(shù)的概念發(fā)展幼兒思維，提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，通過幼兒自己操作，增強(qiáng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和信心。</p><p>2. 幼兒手指操和游戲:開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒左右腦和諧發(fā)展</p><p>3. 幼兒園禮儀教育：培養(yǎng)幼兒良好的性格</p><p>4. 樂蓓爾奧爾夫音樂:使音樂與游戲融為一體，讓孩子在玩樂中懂得音樂</p><p>5. 幼兒園分級閱讀：全面培養(yǎng)幼兒的語言交際，聽讀寫、邏輯思維、自主獨(dú)立合作等能力</p><p>6. 幼兒園拼音:為幼兒全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)</p><p>7. 幼兒園英語：讓孩子在語言發(fā)育時(shí)期就接觸英語，提高幼兒對英語的學(xué)習(xí)興趣。</p><p>8. 幼兒園愛斯考美勞:提高幼兒的手工制作能力和實(shí)際操作能力。</p><p>9. 幼兒體智能籃球：籃球運(yùn)動(dòng)涵蓋了走、跑、跳、投等多種身體運(yùn)動(dòng)形式，能全面有效，綜合的促進(jìn)身體素質(zhì)全面發(fā)展，保持和提高孩子的生命活力，為孩子的一切活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的身體基礎(chǔ)。</p><p>10. 北京陶工坊：讓幼兒認(rèn)識制作陶藝的各種工具，嘗試體驗(yàn)陶藝的簡單制作方法，尋求多種表現(xiàn)形式捏制簡單的造型，體驗(yàn)成功的感覺，激發(fā)幼兒對陶藝的興趣，陶藝是創(chuàng)造也是游戲。</p> <p>我們擁有自然、生態(tài)、雅致、童趣的生活與活動(dòng)環(huán)境，幼兒園設(shè)有運(yùn)動(dòng)游戲區(qū)、多功能活動(dòng)場地。讓孩子們在真實(shí)的自然和社會(huì)中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和生活。</p><p> </p><p>我們有現(xiàn)代、先進(jìn)、安全的室內(nèi)環(huán)境和配備，教育面積寬敞，擁有配備功能強(qiáng)大、設(shè)施齊備的多功能體驗(yàn)室，如：科學(xué)探究室、繪本室、創(chuàng)意美工室、音樂舞蹈室、情緒安撫室。各種多功能體驗(yàn)室營造一個(gè)小社會(huì)，孩子們在這個(gè)小社會(huì)中學(xué)習(xí)與人交往，逐漸培養(yǎng)良好的習(xí)慣、情緒、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等優(yōu)秀品質(zhì)</p> <p>開學(xué)第一天</p><p>開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師生參加的開學(xué)儀式，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。</p> <p>開學(xué)第一課《口罩小衛(wèi)士》</p> <p>消防演練</p> <p>新學(xué)期家長會(huì)</p><p>為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實(shí)效性，讓家長了解幼兒園教育，走進(jìn)班級教育，理解并主動(dòng)配合老師工作的，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。</p> <p>通過家長會(huì)，使家長了解我園的工作情況，教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長希望對孩子的希望.</p> <p>籃球展示課</p> <p>學(xué)習(xí)籃球的優(yōu)勢</p><p>1、促進(jìn)骨骼生長</p><p>籃球運(yùn)動(dòng)是一種非常積極向上的運(yùn)動(dòng)類型，對于人體的彈跳素質(zhì)要求非常高，打籃球的時(shí)候，經(jīng)常需要做各種的跳躍動(dòng)作，這些動(dòng)作能夠促進(jìn)膝蓋骨骼的健康發(fā)育，因此經(jīng)常打籃球的孩子普遍在身高發(fā)育方面都比較理想，能夠?qū)崿F(xiàn)最大的身高潛能。</p><p>2、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識</p><p>籃球是五個(gè)人的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，打籃球需要伙伴們相互合作配合，因此也利于從小培養(yǎng)孩子的集體意識和協(xié)作能力。</p><p>3、減壓</p><p>任何運(yùn)動(dòng)都可以宣泄心中的不滿情緒，打籃球也可以。孩子在成長中和大人們一樣，難免有消極情緒，這時(shí)打籃球就是一個(gè)很好的宣泄方式，不僅如此，還能認(rèn)識更多朋友。</p><p>4、訓(xùn)練神經(jīng)系統(tǒng)反應(yīng)</p><p>打籃球可訓(xùn)練腦部思考和判斷能力，及隨思考后身體繼發(fā)的反射動(dòng)作速度。</p> <p>北京樂蓓兒奧爾夫音樂展示課</p> <p>一、音樂教育能夠發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力</p><p> 音樂能夠促進(jìn)幼兒想象力的發(fā)展。幼兒時(shí)期是形象思維占主要地位的時(shí)期，是由再造想象逐步自創(chuàng)造想象發(fā)展的時(shí)期。幼兒在進(jìn)行內(nèi)容豐富的音樂活動(dòng)中，運(yùn)用想象進(jìn)行創(chuàng)造。如：一段活潑的旋律，幼兒可以想象成小鹿在奔跑，小兔蹦蹦跳等，還可以在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的想象自己快樂玩耍的歡快情境。</p><p>二、音樂教育能夠發(fā)展幼兒的聽覺能力和記憶能力。</p><p> 幼兒學(xué)習(xí)音樂，首先是靠他的聽覺獲得信息，然后在多次視聽中學(xué)會(huì)欣賞音樂，感受音樂，表達(dá)音樂。幼兒靠聽覺不斷的學(xué)習(xí)，并記憶來鞏固，這樣幼兒的聽覺能力便得到加強(qiáng)與提高。在此過程中，只有幼兒在記住歌詞、旋律、舞蹈動(dòng)作的前提下，才能更快更好地學(xué)會(huì)唱歌、跳舞，使幼兒的記憶力得到不斷發(fā)展。</p><p>三、音樂教育能夠發(fā)展幼兒的語音能力</p><p> 音樂和語言有著非常密切的關(guān)系，音樂教學(xué)不僅是培養(yǎng)幼兒的音樂素質(zhì)，而且能全面促進(jìn)幼兒身心和協(xié)發(fā)展。一首活潑、動(dòng)聽的歌曲往往就是一首好的兒歌、詩歌、散文；一首優(yōu)美、詼諧的樂曲都好象在講述一個(gè)非常有趣的故事。語言在音樂教育里起著至關(guān)重要的作用，語言是開展音樂教育的重要保證。</p><p>四、激勵(lì)幼兒主動(dòng)、自信地參與活動(dòng)</p><p> 在以往的音樂活動(dòng)中，總有一部分幼兒老當(dāng)演員，一部分幼兒老當(dāng)觀眾。那些天賦好的幼兒經(jīng)常有機(jī)會(huì)表現(xiàn)，而那些條件較差的幼兒卻因自卑而不敢表現(xiàn)。如果我們?nèi)纹渥匀?，這部分幼兒不僅失卻了學(xué)習(xí)音樂知識技能的機(jī)會(huì)，還可能導(dǎo)致一定的心理缺損。我們應(yīng)將音樂活動(dòng)作為手段，讓每個(gè)幼兒都能積極、主動(dòng)、自信地參與到活動(dòng)之中，滿足幼兒自我表現(xiàn)的需要。</p> <p>防疫演練</p> <p>蛋糕制作</p> <p>蛋撻制作</p> <p>手工肉包</p> <p>消殺</p> <p>美食</p> <p>北京樂蓓兒奧爾夫音樂</p> <p>晶星幼兒園舞蹈班的寶貝快樂的舞蹈</p> <p>晨午晚檢?</p> <p>國慶節(jié)</p> <p>幼兒體檢</p> <p>航空夢親子運(yùn)動(dòng)會(huì)</p> <p>自助陪餐</p> <p>幼兒陶藝教育，是一種孩子喜歡的教育方法、一個(gè)可以激發(fā)孩子潛力的途徑，孩子們在玩泥的過程中，就是將自身的經(jīng)歷體驗(yàn)重新組合，并賦予新的意義的過程。</p><p>有的家長認(rèn)為自己的孩子長大后不會(huì)去當(dāng)陶藝藝術(shù)家，不用去學(xué)習(xí)陶藝。其實(shí)不然，陶藝并不是要掌握技能，而是在制作陶藝的過程中鍛煉創(chuàng)新思維能力和解決問題的能力。</p> <p>幼兒籃球</p> <p>陶藝半成品</p> <p>涂鴉墻…</p> <p>繪本圖書室</p> <p>干凈整潔的廚房</p> <p>樂蓓兒樂器室</p> <p>專業(yè)晨午檢室</p> <p>專業(yè)舞蹈訓(xùn)練室</p> <p>陶藝工作室</p> <p>科技室</p> <h3>我們都是陶藝小能手</h3> <p>毎班配有專業(yè)的凈水器，讓每個(gè)寶貝隨時(shí)可以飲用放心的茶水。</p> <p>專業(yè)配餐臺(tái)</p>