<p class="ql-block"> “雙減政策”的實(shí)質(zhì)是要回歸教育的主陣地——學(xué)校，回歸學(xué)校的中心工作——教學(xué)，回歸教學(xué)的重中之重——教學(xué)質(zhì)量，回歸育人的主體——教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；本質(zhì)上要做到立德樹(shù)人，減負(fù)不減質(zhì)。為了充分發(fā)揮教師以點(diǎn)帶面的榜樣作用，更好地<span style="font-size: 18px;">提升教師的教育教學(xué)水平和綜合素養(yǎng)，</span>提高教育教學(xué)質(zhì)量，11月22日，烏蘭浩特蒙古族小學(xué)數(shù)學(xué)組舉辦了在【雙減】背景下怎樣減負(fù)提質(zhì)主題卓越教師智慧分享會(huì)。</p> <p class="ql-block">全國(guó)優(yōu)秀教師、正高級(jí)教師、內(nèi)蒙古特級(jí)教師、草原英才、自治區(qū)學(xué)科帶頭人、自治區(qū)教學(xué)能手、自治區(qū)名師迎春老師基于新課程標(biāo)準(zhǔn)下怎樣有效備課，提高課堂質(zhì)量，從“七備 一撰”系統(tǒng)的為老師們備課建模，明確樹(shù)立全面發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)，做到既教書(shū)，又育人，達(dá)到學(xué)生全面發(fā)展的目的。</p> <p class="ql-block"> 自治區(qū)學(xué)科帶頭人、自治區(qū)教學(xué)能手、盟級(jí)名師春花老師結(jié)合具體課堂教學(xué)與作業(yè)優(yōu)化案例暢談“雙減”背景下怎樣減負(fù)增效，以真實(shí)夯實(shí)的實(shí)踐探索，溫潤(rùn)如玉的分享，給我們帶來(lái)了更多的思路。</p> <p class="ql-block">為了進(jìn)一步鍛煉教師的教學(xué)技能，夯實(shí)教學(xué)功底，青年教師陳圖雅老師為大家?guī)?lái)十分鐘的模擬課《平行四邊形的面積》。</p> <p class="ql-block">正高級(jí)教師、內(nèi)蒙古特級(jí)教師、草原英才、自治區(qū)學(xué)科帶頭人、自治區(qū)教學(xué)能手張斯琴老師針對(duì)進(jìn)入總復(fù)習(xí)怎樣高質(zhì)量復(fù)習(xí)從“13675”即：一個(gè)目標(biāo)、三個(gè)基礎(chǔ)、六個(gè)要素、七個(gè)環(huán)節(jié)、五種方法進(jìn)行了全面系統(tǒng)的闡述了總復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法。</p> <p class="ql-block">自治區(qū)學(xué)科帶頭人、興安盟首席名師、興安盟優(yōu)秀教師烏云高娃老師從如何做好高品質(zhì)質(zhì)量分析，輔助教育教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方法，真正減負(fù)提質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)；結(jié)合大數(shù)據(jù)系統(tǒng)分析學(xué)生學(xué)情，從而更好的優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)行了教學(xué)反思。</p> <p class="ql-block">對(duì)學(xué)生學(xué)情進(jìn)行大數(shù)據(jù)對(duì)比精準(zhǔn)分析中……</p> <p class="ql-block">自治區(qū)創(chuàng)新課一等獎(jiǎng)獲得者、盟級(jí)優(yōu)秀班主任海桂玲老師結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)際提出《一題多解 培養(yǎng)創(chuàng)新思維》小課題分享，真正做到了真問(wèn)題、真學(xué)習(xí)、真思考、真研究、真實(shí)踐、真成長(zhǎng)的目的。</p> <p class="ql-block">學(xué)校提倡余文森教授提出的教師必須要有自己的教學(xué)主張為目的，夯實(shí)基礎(chǔ)，尋求突破。在研究中對(duì)教學(xué)主張進(jìn)行再度提煉、提升、凝聚與升華，使之更準(zhǔn)確、更清晰，形成教師自我獨(dú)具個(gè)性的教學(xué)觀(guān)。由新手變得熟練，再變得卓越，成為名師，甚至是專(zhuān)家。</p><p class="ql-block">自治區(qū)教學(xué)能手樹(shù)杰老師交流教學(xué)主張</p> <p class="ql-block">在校長(zhǎng)講堂環(huán)節(jié)，校長(zhǎng)包永梅以《深耕教研 探索精進(jìn)》為主題進(jìn)行了講座。包校長(zhǎng)進(jìn)一步研討創(chuàng)新集體教研三步驟：準(zhǔn)備、實(shí)施、收尾等三個(gè)方面深入淺出、精辟生動(dòng)、旁征博引的闡述了集體備課的各個(gè)環(huán)節(jié)；在研究型教師應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面以頭上有方向、腦中有課標(biāo)、胸中有教材目中有學(xué)生、心中有差異、手中有方法、腿上有功夫、腳下有定力等八個(gè)方面加速教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和成長(zhǎng)，提升教師的教育教學(xué)水平奠定了殷實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">薩木嘎副校長(zhǎng)總結(jié)本次“智慧分享會(huì)”：以【雙減】背景下，減負(fù)提質(zhì)為主線(xiàn)；以教學(xué)“備、講、聽(tīng)、批、輔（復(fù)）、查”六環(huán)節(jié)為引；在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)減負(fù)提質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)模式，為教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，真研、真思、真做、真辯的一次升華型智慧分享會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。此次“智慧分享會(huì)”不僅為教師提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高的平臺(tái)，而且很好地錘煉了教師的教學(xué)基本功、為教師的提升核心素養(yǎng)搭建了平臺(tái)。</p> <p class="ql-block">烏蘭浩特蒙古族小學(xué)數(shù)學(xué)組愛(ài)合卓越教師陣容</p> <p class="ql-block"> 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。烏蘭浩特蒙古族小學(xué)的老師們將在包永梅校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，必能把穩(wěn)舵、揚(yáng)好帆、凝聚智慧、卓越共享、 協(xié)作創(chuàng)新打造教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，不忘初心、牢記使命，砥礪前行！</p>