與美相約，向美而行

Pinky

生活中我們依靠聽覺、視覺、味覺、嗅覺與觸覺來感知世界，其中色彩在視覺信息系統(tǒng)中所占的比重是最大的。地球存有千變?nèi)f化的色彩，色彩是會“說話”的，你“聽”到了嗎？今天美術(shù)教研組的周淑苗老師采用說課的方式用一堂寫生課，帶我們“聽一聽”畫筆中的色彩世界。<br><br> 本次說課，周老師圍繞著教學分析、教學策略、教學過程以及教學反思四個方面進行本次說課。圍繞著知識目標：掌握水彩寫生技法，并能運用基本技法來表現(xiàn)寫生對象；能力目標：通過自主選景，寫生提高學生的觀察力、概括力、動手能力；情感目標：1、完成校園寫生作品，體驗成就感，增強自信心，2、提升美術(shù)的專業(yè)素養(yǎng)，3、激發(fā)學生的愛校情懷。展開教學<br> 整個過程中，周老師利用信息化教學手段，通過自主分析法、實景演練法，圍繞著整個教學過程，讓學生能夠更有效地進行學習。整個教學過程圍繞中課前、課中、課后三環(huán)節(jié)。<div>課前教師通過藍墨云布置任務(wù)，預(yù)熱本次教學活動，使學生明確本次課的學習以及水彩寫生步驟。</div> 課中利用賞-析-觀-練-品五個環(huán)節(jié)，有的放矢的利用課中每一分鐘，力求達到良好的上課效果。課后，利用作業(yè)形式讓學生鞏固聯(lián)系，同時將寫生修改后的作品上傳至云平臺。并讓學生在課后進行總結(jié)，找出問題，解決問題。說課結(jié)束后，美術(shù)教研組對本次說課進行評價，周淑苗老師作為一名優(yōu)秀的老教師職業(yè)素養(yǎng)能力非常優(yōu)秀，說課環(huán)節(jié)、內(nèi)容也十分完善，值得我們學習。最后來欣賞下學生在實踐中的作品吧！