<p class="ql-block"> 近年來(lái)，隨著智能手機(jī)日益普及，學(xué)生使用手機(jī)問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)關(guān)注。手機(jī)是把“雙刃劍”，用好了可以助力成長(zhǎng)；如果陷入“手機(jī)依賴”，沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，不僅會(huì)傷害學(xué)生視力，還會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)、生活和身心健康。毋庸諱言，未成年人心智尚未成熟、自制能力相對(duì)較弱，一些學(xué)生沉迷于手機(jī)不能自拔，年紀(jì)輕輕就成了“低頭族”?，F(xiàn)實(shí)中，這樣的現(xiàn)象已不在少數(shù)，許多父母為之揪心，加強(qiáng)管理和引導(dǎo)很有必要。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生手機(jī)使用管理要因人而異、因時(shí)而異、因地制宜。學(xué)生手機(jī)使用管理中蘊(yùn)含的教育價(jià)值主要包括如下三個(gè)方面。</p><p class="ql-block">其一，培養(yǎng)學(xué)生的自制力和自我管理能力。</p><p class="ql-block"> 針對(duì)手機(jī)使用，在不該用的時(shí)候要管住自己，該用的時(shí)候要正確使用。同時(shí)，要讓學(xué)生樹(shù)立長(zhǎng)時(shí)間看電子屏幕會(huì)危害健康，尤其是影響視力的意識(shí)，時(shí)時(shí)處處提醒自己控制手機(jī)的使用時(shí)間，做到非必須不使用。</p><p class="ql-block">其二，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)。</p><p class="ql-block"> 家校合力幫助學(xué)生養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)，自覺(jué)遵守規(guī)則，并形成依照規(guī)則行事的良好習(xí)慣。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生有手機(jī)成癮的苗頭時(shí)，學(xué)校和家長(zhǎng)要加強(qiáng)管理，及時(shí)矯正。培養(yǎng)孩子正確使用手機(jī)和其他移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)終端的良好習(xí)慣要從小做起，持之以恒。</p><p class="ql-block">其三，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 在信息化時(shí)代，手機(jī)等移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)終端成為學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)世界的主要渠道和工具。手機(jī)成了必不可少的獲取知識(shí)、傳遞信息的學(xué)習(xí)工具。家長(zhǎng)與學(xué)校在指導(dǎo)學(xué)生正確使用手機(jī)時(shí)，要教育引導(dǎo)學(xué)生提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)虛假信息、網(wǎng)絡(luò)欺詐的辨別能力，提高在網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境下交友的警惕性，分清網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)世界的區(qū)別，對(duì)網(wǎng)上各種言論要有正確認(rèn)識(shí)的能力。學(xué)會(huì)正確使用手機(jī)，對(duì)于提升學(xué)生的信息素養(yǎng)是有幫助的，也是必不可少的。</p> <p class="ql-block"> 成長(zhǎng)過(guò)程中，我們需要正確對(duì)待手機(jī)，合理利用手機(jī)，讓成長(zhǎng)與手機(jī)“攜手前行”，一方面需要守住底線，堵住沉迷手機(jī)的“后門”；另一方面也需要加強(qiáng)疏導(dǎo)，以更富耐心、更有智慧的柔性引導(dǎo)，幫助學(xué)生科學(xué)理性地看待手機(jī)、合理適度地使用手機(jī)，從光明健康的“正門”把孩子帶入信息化時(shí)代。</p>