家校話“雙減”，攜手育未來(lái)——寧都四小“雙減”家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)掠影

贛州市第十九中學(xué)

為架設(shè)學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化，形成教育合力，提升教育成效。在雙減政策落地之時(shí)，我校特于2021年11月25日召開雙減家長(zhǎng)會(huì)。 準(zhǔn)備篇 　　為了保證家長(zhǎng)會(huì)能成功召開，我們學(xué)校做了充足的準(zhǔn)備。11月22日下午，學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)工作布置會(huì)，在會(huì)中，對(duì)教師、學(xué)生志愿者、門口引導(dǎo)人員都做了詳細(xì)的安排；通過(guò)在班級(jí)微信群發(fā)送邀請(qǐng)函，誠(chéng)摯邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參會(huì)；家長(zhǎng)會(huì)召開前，各班主任做了精心準(zhǔn)備。 　　目前我們?nèi)蕴幵谝咔榉揽氐奶厥鈺r(shí)期，因此防疫工作絕不能松懈。家長(zhǎng)們積極配合，掃碼測(cè)溫戴口罩進(jìn)校園。 進(jìn)行篇 　　在會(huì)中，各班班主任首先對(duì)“雙減”進(jìn)行深入解讀，讓家長(zhǎng)明白了“雙減”減的是義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。其次對(duì)“五項(xiàng)管理”的睡眠管理、手機(jī)管理、讀物管理、作業(yè)管理和體質(zhì)健康管理，每項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)的講解。闡釋開展課后服務(wù)與減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的關(guān)系。站在家長(zhǎng)的角度分析“雙減”政策及課后服務(wù)所帶來(lái)的好處。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、成才觀，爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的理解和支持，確?！半p減”政策落到實(shí)處。 　　科任老師結(jié)合開學(xué)以來(lái)學(xué)生作業(yè)完成情況，向家長(zhǎng)具體分析學(xué)生在各學(xué)科中的學(xué)習(xí)情況，肯定了部分學(xué)生刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)指出了一些孩子學(xué)習(xí)中目前存在的些許不足，有針對(duì)性的提出了有效的學(xué)習(xí)方法。 　　家長(zhǎng)們積極參與，并明確要注重家校合作，相信學(xué)校、配合老師完成教育工作，在生活中培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。尊重老師，培養(yǎng)孩子的規(guī)矩意識(shí)，才能取得良好的學(xué)習(xí)效果。 結(jié)束篇 　　雖然家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束，但是仍有諸多駐留探討交流的身影，家長(zhǎng)們戀戀不舍，他們就孩子的各種教育困惑與目標(biāo)同任課老師進(jìn)行溝通，老師們用真摯、誠(chéng)樸的語(yǔ)言，鮮活的例子，耐心解答家長(zhǎng)們的疑惑。 　　雙減，不減責(zé)任！雙減，不減質(zhì)量！雙減，不減成長(zhǎng)！變局中開新局，家校協(xié)同助力孩子健康成長(zhǎng)，新征程，新目標(biāo)，寧都四小在路上！