立足“雙減” 增效美育 ——蓬萊經(jīng)濟開發(fā)區(qū)小學舉行班級合唱展演

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教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰表示：“雙減”實質(zhì)是美育的“雙增”。蓬萊經(jīng)濟開發(fā)區(qū)小學立足“雙減”，加強美育，在濃郁的校園藝術(shù)氛圍中舉行了“歌聲滿校園唱響主旋律”校園合唱比賽。 　　首先出場的是一年級的小豆子，他們?nèi)诵≈練飧?，勇敢不服輸，稚嫩的臉頰上掛滿自信的笑容，《國旗國旗真美麗》、《小蜻蜓》兩首歌曲唱出了他們對祖國以及對生活的熱愛之情。 　　身披綠衣裳，鼓鼓大眼睛，唱起歌來頂呱呱，今天他們都是能歌善舞的“小小青蛙”，二年級的小朋友們用歌曲《數(shù)蛤蟆》、《我們的家園》把大家?guī)Щ亓四莻€綠意盎然的春天，帶到了美麗的大自然....... 　　快樂的我們，快樂的校園，快樂的歌聲。音樂是快樂的舞蹈，樂曲是心靈的歡歌。三年級同學為我們帶來的歌曲是《快樂的do re mi》與《法國號》。 　　童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；童年是一首詩，充滿了幻想與憧憬。在這歡樂的日子里，四年級同學的合唱《牧童》、《村晚》，給我們帶來了希望和夢想。 　　祖國大地繁花似錦，祖國長空樂曲如潮，生為華夏兒女是我們的榮幸，讓我們?yōu)閲腋粡姸Γ屛覀優(yōu)槊褡甯粡姸詮姴幌ⅰＮ迥昙壨瑢W為我們帶來了《保衛(wèi)黃河》、《小步舞曲》。 　　比賽結(jié)束后，教體局張桂秋主任與音樂老師們進行了研討活動。張主任從班級整體音樂素養(yǎng)的提升，到小小指揮者靈動性的指導方法，均給予了方向性指引。她指出班級合唱要秉承“以文化人，以美育人”的教學理念，營造“人人有舞臺，各個都出彩”的藝術(shù)氛圍，要在常態(tài)化的課堂中，提升學生的音樂素養(yǎng)。音樂老師們用心傾聽，積極互動，真心收獲，有了下一階段工作的目標與信心。 　　“雙減”要減掉的是負擔，不是責任。蓬萊經(jīng)濟開發(fā)區(qū)小學立足“雙減”，增效美育，讓學生“動起來”“活起來”，在豐富的美育活動中提升學生的美育素養(yǎng)，讓“雙減”真正落地，為學生的發(fā)展提質(zhì)增效。