妙筆生花話開頭——作文教學(xué)有效策略”組內(nèi)研討課淺薇 <p class="ql-block"> 涼風(fēng)習(xí)習(xí)，抵不住語文人勤懇鉆研的熱情。11月23日，初中語文組再次齊聚錄播室，一起聆聽黃紅霏老師的作文研討課，共同研討作文行之有效的教學(xué)方法。</p> <p class="ql-block"> 黃紅霏老師從“鳳頭”引出，指出寫作文要一針見血，開門見山。緊接著就讓學(xué)生當(dāng)堂寫《母親的牽掛》和《祖國在我心中》兩個開頭。</p> <p class="ql-block"> 通過對學(xué)生作品的點評，引出接下來要教給學(xué)生寫開頭的六種方法。</p> <p class="ql-block"> 一節(jié)課下來學(xué)生學(xué)習(xí)到了六種開頭方法，針對不同方法來修改或重寫自己之前所寫的開頭，學(xué)有所得，寫作有法。</p> <p class="ql-block"> 緊接著第三節(jié)課，來自海南師范大學(xué)實習(xí)老師王康睿為我們帶來了《蘇州園林》的匯報課。</p> <p class="ql-block"> 王康睿老師的匯報課雖然剛開始遇到了點技術(shù)上的小問題，但王老師臨陣不亂，鎮(zhèn)定地帶著學(xué)生們一步步按照自己的教學(xué)思路往下推進。</p> <p class="ql-block"> 兩節(jié)展示課結(jié)束后，全體初中語文老師和海南師范大學(xué)實習(xí)老師們一起研討課程中值得學(xué)習(xí)的亮點和值得商榷的問題。</p> <p class="ql-block"> 首先由黃紅霏老師和王康睿老師簡單講述講課思路。</p> <p class="ql-block"> 然后，由鄒旭主任點評兩位老師的課程。鄒主任肯定了實習(xí)老師第一次上公開課的教態(tài)自然，能夠完整地展示一節(jié)課，也點出了值得改進的地方。</p> <p class="ql-block"> 老師們展開熱烈討論</p> <p class="ql-block"> 最后，由語文組組長李云華老師點評并總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 熱烈討論讓我們忘卻了時間，不知不覺研討了一個多小時，直到11點半，各年級語文備課組才回到各科組進行課內(nèi)會議。</p> <p class="ql-block"> 涼風(fēng)澆不滅語文人前行的熱情，研討課我們在踐行，在不斷前行。</p> 老師研討開頭語文黃紅霏學(xué)生作文實習(xí)初中語文王康