停課不停學(xué)，美育不停歇。為增強(qiáng)孩子們線上學(xué)習(xí)興趣，豐富孩子們線上學(xué)習(xí)生活，我們紅衛(wèi)小學(xué)的美術(shù)教師根據(jù)教導(dǎo)處的安排，積極開展線上教學(xué)工作，為孩子們呈現(xiàn)了形式各異、精彩紛呈的線上課堂，使孩子們居家變得更有樂趣，使孩子們在笑聲和快樂中成長。<br data-filtered="filtered"> <h3 style="text-align: center"><b>一、教師篇</b></h3> 每一堂課都是一種磨礪，一種收獲，一種成長。紅衛(wèi)美術(shù)教師們堅(jiān)持做好常規(guī)教學(xué)，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，不斷學(xué)習(xí)他人，優(yōu)化自己，為學(xué)生的成長添枝加葉，共同提高，共同成長，首先讓我們欣賞他們精心制作的小視頻。 一年級陳璐璐老師通過在線演示，正在教孩子們做口罩，同學(xué)們掌握了繪制口罩的步驟要點(diǎn)，紛紛發(fā)揮創(chuàng)意，用自己靈巧的雙手制作特別的手工口罩，表達(dá)對祖國的熱愛，對抗疫英雄的致敬！<br data-filtered="filtered"> 銀杏樹葉寓意著美好和諧，二年級胡月紅老師用銀杏葉、冬青葉、大米、黑豆等素材，制作了一只美麗可愛的小孔雀，把平安和吉祥帶給我們！ 國畫是中國傳統(tǒng)文化，也是中國文化瑰寶，讓我們來領(lǐng)略一下三年級鄭衛(wèi)峰老師進(jìn)行國畫創(chuàng)作的魅力，也把這幅《竹報(bào)平安》帶入我們尋常百姓家。<br data-filtered="filtered"> 用橘子皮、樹葉、瓶蓋等生活中常見的材料也能做出漂亮的美術(shù)作品，你們會嗎？下面，讓我們跟著四年級劉香麗老師一起就地取材，學(xué)習(xí)制作創(chuàng)意畫，讓我們在創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)身邊的美，表達(dá)心中的愛。<br data-filtered="filtered"> 疫情期間，在我們身邊，一幕幕畫面，一件件事情，一個(gè)個(gè)身影常讓我們熱淚盈眶。讓我們拿出筆，鋪開紙，留住這人、這事、這景、這情，留住這生命里的感動，讓我們跟著王華瑩老師學(xué)習(xí)抗疫題材繪畫。<br data-filtered="filtered"> 疫情期間，多少人 ，挺身而出；多少人，守護(hù)家園，他們用血肉之軀筑起一道疫情防控的鋼鐵長城，為了表達(dá)對白衣天使的感謝，楊變?nèi)A老師設(shè)計(jì)了先畫后刻，繪畫和手工相結(jié)合的紙板創(chuàng)意畫，讓我們來欣賞一下這富有創(chuàng)意的作品。<br data-filtered="filtered"> <h3 style="text-align: center"><b>二、學(xué)生篇</b></h3> <div style="text-align: center;">精彩紛呈的美術(shù)課堂</div> 孩子們雖然居家學(xué)習(xí)，但仍然能夠珍惜時(shí)間，勤奮好學(xué)，按照老師布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真完成美術(shù)作業(yè)。他們的精神令老師感動，他們用自己的藝術(shù)作品深化了心中的情感，在自主動手創(chuàng)作的過程中培養(yǎng)了自己的使命感和責(zé)任感<div> 瞧，沉浸在創(chuàng)作中的一年級小朋友，跟陳老師學(xué)做口罩時(shí)是多么地專注啊！<br data-filtered="filtered"></div> 一副副充滿創(chuàng)意的口罩畫，筆墨間飽含著孩子們對戰(zhàn)勝疫情的堅(jiān)定信心和對抗疫一線人員深深的敬意。看，孩子們戴上他們親手制作的“口罩”多可愛！<br data-filtered="filtered"> 胡蘿卜是一種營養(yǎng)價(jià)值很高的蔬菜，含有豐富的胡蘿卜素，淀粉，纖維素，礦物質(zhì)，也是平常我們喜歡吃的一種蔬菜 。二年級美術(shù)課堂上，孩子們跟胡老師制作的“胡蘿卜”也惟妙惟肖呢！<br data-filtered="filtered"> 相信很多小朋友都喜歡關(guān)于恐龍的物品，如：恐龍玩具、恐龍衣服、恐龍貼紙等，你們畫出來的恐龍又是什么樣子呢？讓我們一起來欣賞在鄭老師指導(dǎo)下，三年級孩子們的精彩創(chuàng)作。<br data-filtered="filtered"> 四年級孩子們跟著劉老師一起，用自己靈巧的雙手創(chuàng)作出的美化生活的裝飾布，他們簡直就是一個(gè)個(gè)小小“設(shè)計(jì)師”。<br data-filtered="filtered"> 抗疫英雄是最美的逆行者，五年級孩子們跟隨著王老師的示范與講解，用繪畫的形式向心中的英雄表示致敬！<br data-filtered="filtered"> 六年級的同學(xué)們，在楊老師的細(xì)心指導(dǎo)下，大膽運(yùn)用圖像和卡通造型的方式，表達(dá)內(nèi)心的情感——對最美逆行者、抗疫英雄的致敬！ 停課不停學(xué)，不負(fù)好時(shí)光，希望孩子們能從這次疫情中獲取力量，從感動中強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國共成長！沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會到來，讓我們攜手同心，一起加油！ 撰稿：杜玉會<div> 編輯：聶 麗</div>