“教而不研則淺，研而不教則空”，為扎實(shí)做好本校教研活動(dòng)，提高教師學(xué)科素養(yǎng)。11月18日，公園路萬(wàn)科紫郡小學(xué)組織本校數(shù)學(xué)教師參加“名師在線”網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的搭建，全校數(shù)學(xué)教師互相交流、不斷的探討、研討，逐步提高數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)工作水平。 本次教研以課堂為抓手，以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為主題， 在數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)李嬌利的帶領(lǐng)下，老師們認(rèn)真觀看網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)課教學(xué)實(shí)例——太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙江老師執(zhí)教蘇教版五年級(jí)上冊(cè)的《分?jǐn)?shù)的意義》。 本節(jié)課通過(guò)回顧分?jǐn)?shù)形成的過(guò)程，表達(dá)出一個(gè)物體可以是一個(gè)整體，許多個(gè)物體也可以看做一種整體，并激發(fā)學(xué)生的已有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，深度理解單位“1”，構(gòu)建單位概念。本節(jié)課中充分利用分?jǐn)?shù)的本質(zhì)的思考問(wèn)題，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。 課后，太原實(shí)驗(yàn)小學(xué)史校長(zhǎng)針對(duì)趙江老師的這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。在整節(jié)課中趙老師對(duì)學(xué)生知識(shí)技能訓(xùn)練和數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)非常好，注重從舊知從探索新知，經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的抽象、概括的過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)質(zhì)疑、探索與合作交流的意識(shí)和習(xí)慣。<div><br><div><br></div></div> 最后教研室楊淑萍主任，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并結(jié)合在線教師的問(wèn)題困惑做了較詳細(xì)的解答，給在線觀看教師一些點(diǎn)撥提示。 一次教研一次提升，通過(guò)這次教研，老師們收獲滿滿。數(shù)學(xué)組教師會(huì)把教研同自身專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來(lái)，教師間互相借鑒，互相學(xué)習(xí)，全面提升我組教師的教育教學(xué)水平！<div> 今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來(lái)的工作中，以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)讓我們更上一層樓。我們帶著滿滿的信心繼續(xù)行走在教研的路上，期待下一個(gè)月的精彩瞬間。</div>