<p class="ql-block"> “不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！睘樵鷮?shí)做好學(xué)校教研活動，提高教師學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)廣大教師專業(yè)成長，提升課堂教育教學(xué)水平，圍子小學(xué)全體語文教師和片區(qū)內(nèi)各個小學(xué)的語文教師代表借助第二次“三說”展示活動，積極研討，確?！敖虒W(xué)評”一致性真正落實(shí)到日常教學(xué)中。圍子教育辦業(yè)務(wù)員任珊珊老師和圍子小學(xué)劉慧玲校長全程參與本次活動，并給出了建設(shè)性意見。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次教研先由四位老師進(jìn)行“三說”展示。圍子小學(xué)張?zhí)稃惱蠋熱槍α昙壣蟽缘谄邌卧对鹿馇芬徽n進(jìn)行“三說”展示。張老師在仔細(xì)研究《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材以及現(xiàn)有學(xué)情的基礎(chǔ)上，制定出了本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，評價(jià)任務(wù)緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)，任務(wù)多樣，邏輯條理，關(guān)注到了不同層次的學(xué)生，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)清晰。教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生在了解課文的基礎(chǔ)上，通過多種方式的朗讀感受人物美好品質(zhì)，并且運(yùn)用多種手段讓學(xué)生展開想象，體會藝術(shù)之美。</p> <p class="ql-block"> 陶埠小學(xué)朱姍姍老師對二年級上冊《葡萄溝》一課進(jìn)行了“三說”展示。朱姍姍老師充分介紹了二年級孩子的學(xué)情，并以此為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)了符合本學(xué)段學(xué)生認(rèn)知情況的評價(jià)任務(wù)和教學(xué)活動，既注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，又關(guān)注學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，并在此基礎(chǔ)上，對方法進(jìn)行明確指導(dǎo)，真正達(dá)到了學(xué)以致用的目的。</p> <p class="ql-block"> 密城小學(xué)馬曉瑜老師以四年級上冊《獵人海力布》一課為例進(jìn)行“三說”展示。在馬老師的課堂中，既關(guān)注學(xué)生對課文整體把握，又有側(cè)重的進(jìn)行轉(zhuǎn)述、復(fù)述等方法的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，使學(xué)生在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)方法，由海力布的精神過渡到我們的民族精神，使學(xué)生的感情得到進(jìn)一步升華。</p> <p class="ql-block"> 宇翰小學(xué)杜珍群老師展示的是二年級上冊《狐假虎威》一課。杜老師的課堂容量大，教學(xué)過程細(xì)致入微，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 在四位老師說課展示之后，在座的老師們積極的進(jìn)行評課。既肯定了四位教師對“三說”理念的的理解，也肯定了四位教師學(xué)習(xí)目標(biāo)和評價(jià)任務(wù)的針對性和可操作性。同時在座的老師們集思廣益，對四位老師的課例也提出了建設(shè)性的意見和建議。如二年級《葡萄溝》一課，教師可以在歸納特點(diǎn)之后，讓學(xué)生結(jié)合圖片，仿照例句說一說，使學(xué)生的感受更加直觀。</p><p class="ql-block"> 圍子教育辦業(yè)務(wù)員任珊珊老師最后進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，任老師借助具體的案例進(jìn)行學(xué)習(xí)目標(biāo)制定的指導(dǎo)，并希望我們借助這次集體教研，在充分理解“三說”概念的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)可操作性強(qiáng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和評價(jià)任務(wù)，并且真正運(yùn)用到日常的教學(xué)活動中，真正達(dá)到學(xué)生課有所學(xué)，學(xué)以致用的目的，不斷提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 以夢為馬，不負(fù)韶華。通過本次集體教研活動，一定能夠引發(fā)每位語文老師的的思考和別樣的收獲。追尋理想高效的課堂是教研活動永恒的主題，通過大家的共同努力，圍子教育之花一定會越開越盛，絢麗多彩！</p>