<p class="ql-indent-1">為了提升百色市骨干教師的專業(yè)能力，推動(dòng)教研水平的發(fā)展，2021年11月23日，2021年“國(guó)培計(jì)劃”百色市統(tǒng)籌——跟崗研修活動(dòng)在柳州市柳南區(qū)第二幼兒園如約進(jìn)行。</p> 跟崗課程安排 <p class="ql-indent-1">活動(dòng)開(kāi)始前，廖園長(zhǎng)詳細(xì)解讀了本次跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)的計(jì)劃安排，要求教師們積極參加交流互動(dòng)、做好跟崗學(xué)習(xí)記錄，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)觀摩后，對(duì)該所幼兒園提出自己的想法和建議。</p> “測(cè)量”核心經(jīng)驗(yàn)的案例分享 <p class="ql-indent-1">對(duì)于學(xué)前期的幼兒來(lái)說(shuō)，測(cè)量是日常生活中很重要的數(shù)學(xué)技巧之一，能夠促進(jìn)操作者的數(shù)學(xué)認(rèn)知能力，對(duì)此，柳州市柳南區(qū)第二幼兒園中心組的四名教師分別對(duì)關(guān)于“測(cè)量”核心經(jīng)驗(yàn)的闡釋、幼兒對(duì)測(cè)量概念的發(fā)展與特點(diǎn)、生活中開(kāi)展測(cè)量的相關(guān)活動(dòng)以及測(cè)量問(wèn)題進(jìn)行了交流分享。</p><p><br></p> “測(cè)量”核心經(jīng)驗(yàn)的交流研討 <p class="ql-indent-1">隨后，學(xué)前教育中心組的老師們據(jù)李組長(zhǎng)提出的測(cè)量問(wèn)題展開(kāi)了深入研討，在研討現(xiàn)場(chǎng)，中心組的老師們積極投入、紛紛發(fā)表了自己的意見(jiàn)，研討過(guò)程十分精彩。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">經(jīng)過(guò)一番激烈的討論，學(xué)前教育中心組的老師們派代表，依次向在座的老師分享本組的研討結(jié)果：</p><p> 1.為了能更準(zhǔn)確的記錄大蒜的高度，教師應(yīng)重點(diǎn)演示和講解關(guān)鍵性的技能，幼兒采用測(cè)量工具：卷尺、長(zhǎng)繩。</p><p> 2.教師選擇了符合幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)的種植活動(dòng)，過(guò)程中遵循以幼兒為主體的原則。</p><p> 3.建議選擇簡(jiǎn)潔明了的測(cè)量記錄表，讓幼兒記錄大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">最后，李組長(zhǎng)對(duì)本次“測(cè)量”的研討活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，選擇在植物區(qū)、體育活動(dòng)等日?；顒?dòng)中，能夠從這些環(huán)節(jié)把集體活動(dòng)中出現(xiàn)的難點(diǎn)得到鞏固。</p><p class="ql-indent-1"><br></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">經(jīng)過(guò)“測(cè)量”的核心經(jīng)驗(yàn)的研討及案例分享，老師們清楚的了解到要讓幼兒掌握“測(cè)量”，需讓幼兒直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)，從而獲得“測(cè)量”的技能。</p><p><br></p> 觀摩中大班幼兒區(qū)域活動(dòng) <p class="ql-indent-1">為了讓幼兒在輕松、融洽、和諧的環(huán)境中開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，提高幼兒的積極性，柳南區(qū)第二幼兒園的中大班圍繞五大領(lǐng)域主打一個(gè)領(lǐng)域，跨班開(kāi)展活動(dòng)。為了更好的觀摩中大班幼兒區(qū)域活動(dòng)，老師們有秩序的進(jìn)入各班教室觀摩。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">龍城農(nóng)家樂(lè)</p> <p style="text-align: center;">龍城小工匠</p> <p style="text-align: center;">壺城巧藝人</p> <p style="text-align: center;">壺城探秘者</p> 社會(huì)領(lǐng)域組教研研討活動(dòng) <p class="ql-indent-1">自我意識(shí)是幼兒個(gè)性發(fā)展的重要組成部分，學(xué)前教育中心組——社會(huì)領(lǐng)域教研組的老師們對(duì)此展開(kāi)了一系列的研討活動(dòng)。</p><p><br></p> 社會(huì)活動(dòng)示范課 <p class="ql-indent-1">為了讓幼兒了解男孩女孩的性別差異，知道男孩女孩的喜好和性格方面的不同，王老師組織幼兒進(jìn)行了社會(huì)活動(dòng)《男孩女孩》。</p> 幼兒自我意識(shí)體現(xiàn)的研討 <p class="ql-indent-1">在幼兒的一日生活中，應(yīng)從哪些方面體現(xiàn)幼兒的自我意識(shí)，中心組的老師們展開(kāi)了激烈的交流研討，研討過(guò)程中，為在座的各位老師們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)交流合作、互動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-indent-1"><br></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">通過(guò)此次的活動(dòng)，有效的提高了老師們的知識(shí)水平和專業(yè)素養(yǎng)，將培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)以致用、活學(xué)活用，積極思考，勇于創(chuàng)新，切實(shí)運(yùn)用于今后幼兒園的教育教學(xué)工作中。</p><p><br></p> <p>圖片：第一組全體成員 </p><p>編輯：黃靖
</p><p>審核：黃麗玲</p>