<p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">太原市第四屆“成長杯”新課堂教學(xué)技能賽如約而至,經(jīng)過園內(nèi)初選,學(xué)區(qū)復(fù)賽,古交市決賽,最終我園兩位教師脫穎而出!??????</span></p> <p class="ql-block"> 為了更好的落實各領(lǐng)域核心素養(yǎng),優(yōu)化游戲化教學(xué),以最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動參賽,2021年11月15—16日,在古交市教科研中心幼教主任武瑜老師的帶領(lǐng)下,教研員全員聚集坐鎮(zhèn)指導(dǎo),集中力量備戰(zhàn)“成長杯”總決賽。</p> 一研:群策群力? ? ?教中再思 <p class="ql-block"> 兩位老師聚焦領(lǐng)域,以游戲為載體,挖掘核心經(jīng)驗,設(shè)計活動內(nèi)容,進行課例展示!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">中班數(shù)學(xué)</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">?《超級變變變》</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 楊莉老師的數(shù)學(xué)活動以感知形狀為探索基礎(chǔ),引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn)物體是由什么形狀組合而成的。通過觀察、討論、自由創(chuàng)造等環(huán)節(jié),堅持由淺入深、循序漸進的教育原則,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">中班藝術(shù)</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">《杜鵑花圓舞曲》</span></p> <p class="ql-block"> 鄧琳老師以手繪圖譜為切入點,引導(dǎo)幼兒利用聲勢動作,魔法游戲感知節(jié)奏。孩子們在游戲的過程中體驗到成功的快樂!</p> <p class="ql-block"> 各位教研員在聽課的過程中,仔細觀察并認真記錄授課教師教學(xué)的每一環(huán)節(jié)、幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的每一細節(jié),從教育理念、游戲活動的設(shè)計與實施、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面進行全面把脈。</p> <p class="ql-block"> 第一輪觀摩活動結(jié)束,武瑜老師就活動中的亮點與不足進行了交流討論。在肯定的基礎(chǔ)上找出不足,提出建議和自己的思索,老師們根據(jù)“一研”中大家提出的意見進行調(diào)整,優(yōu)化教學(xué)過程,同時為“二研”觀摩活動做好充分準備。</p> 二研:思中創(chuàng)新? ? ?成就特色 <p class="ql-block"> 在老師的精心推敲打磨后,第二次課例展示開始了……</p> <p class="ql-block"> 第二次活動更具游戲化,場景設(shè)計更加豐富,兩位老師調(diào)整了活動環(huán)節(jié)策略,充分發(fā)揮幼兒的積極性,結(jié)合已有經(jīng)驗,使課活動更生動、有趣。</p> <p class="ql-block"> 第二輪觀摩活動結(jié)束,針對不同的幼兒,也出現(xiàn)了不同的問題,武瑜老師就展示、驗證環(huán)節(jié)提出了新的想法,經(jīng)過大家的不斷完善、探討,互相取長補短。期待呈現(xiàn)出更加完美的課堂效果。</p> <p class="ql-block"> “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,這次指導(dǎo)主題鮮明、切合實際、針對性強,就是一場及時雨,既為備戰(zhàn)太原市“成長杯”總決賽明確了方向,增強了信心,也為今后的教育教學(xué)工作提供了新的思路。</p> <p class="ql-block"> 有了古交市教科研中心的引領(lǐng)和指導(dǎo)的助力,相信我園兩位參賽教師一定能夠:力戰(zhàn)群雄,脫穎而出,取得好成績。</p>