感恩日記（七十七）——我被小男生表白了

江諳諳

【諳諳】感恩七十七總第237篇23/11/2021 周二晴 預(yù)備鈴響起時(shí)，我已經(jīng)走上樓梯了，兩個(gè)男孩跑過(guò)來(lái)迎接我，哈哈，現(xiàn)在我上課是有人迎接的了。其中一個(gè)從我手里接過(guò)東西，風(fēng)快地調(diào)頭就往回跑，另一個(gè)在后面追著跑，猴一樣的機(jī)靈，滿(mǎn)臉的歡喜，小孩子的喜悅就是這么簡(jiǎn)單。沒(méi)有人組織他們來(lái)幫我拿東西，他們就是簡(jiǎn)單的喜歡一門(mén)學(xué)科，簡(jiǎn)單的想幫著做事。當(dāng)他們懷著小心思，搶先一步跑在別人前面時(shí)，那開(kāi)心就喜形于色了。 我呢，不變的步伐走進(jìn)教室。剛走進(jìn)去，那拿東西的男孩就問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)我拿的器材是壞的，他剛才試過(guò)了。呵呵，原來(lái)跑的快的原因是想早點(diǎn)嘗試我的器材。 我樂(lè)呵呵：“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了吧，那是我的問(wèn)題呢還是你的問(wèn)題呢，這節(jié)課你可要認(rèn)真聽(tīng)哈，專(zhuān)門(mén)針對(duì)你所發(fā)現(xiàn)的這個(gè)問(wèn)題講的。回座位吧。” 說(shuō)完這話(huà)，我也走到了講臺(tái)上，面向了全班同學(xué)。剛要說(shuō)話(huà)時(shí)，一個(gè)男生，就坐在第三組第三排的那個(gè)男生跑到講臺(tái)前，遞上一片葉子對(duì)我說(shuō)：“老師，送你一片葉子！”我愣了一下，接過(guò)葉子一看，一片銀杏葉，金黃色的。一下我就笑了：“不會(huì)吧，這滿(mǎn)校園，滿(mǎn)大街都是的銀杏葉，你送我一片葉子？”我用不確定的語(yǔ)氣問(wèn)了一下。他沒(méi)有說(shuō)啥，快速地又回到了座位。端端地坐著，一本正經(jīng)地看著我，好像在說(shuō)，是呀，我就是送你一片這樣的葉子啊。 當(dāng)我觸碰到他的眼神時(shí)，我后悔剛才我說(shuō)的話(huà)了，我馬上補(bǔ)充：“好的，雖然到處都有，但這是你送我的，我收下，謝謝你！”我手里拿著葉子在我眼前搖了搖，表示我收下，然后放在了講桌上。下課時(shí)，我記著帶走了的。 我就這樣被一個(gè)六年級(jí)的小男生給表白了：“老師，我送你一片葉子！” 課后，我反思，其實(shí)我做的有點(diǎn)不好。 我不應(yīng)該有那樣的反應(yīng)，因?yàn)殡m然這幾天滿(mǎn)校園滿(mǎn)大街都是銀杏葉，我們見(jiàn)慣了，不足為奇。但確實(shí)是很美的呀，在這個(gè)太陽(yáng)都難得見(jiàn)的川西壩子，那一抹黃就是最亮的色，讓人暖心。也許，那個(gè)男孩也覺(jué)得很美，他就是想把這個(gè)美送給我呢，是不？況且還是一個(gè)男孩子，心還這么細(xì)，我難道不應(yīng)該動(dòng)容嗎？是不？ 還有，我收下那一片葉子時(shí)，我還可以再做一個(gè)動(dòng)作，讓他更自豪，那就是我把葉子當(dāng)著全班的面放進(jìn)書(shū)里，做標(biāo)本，當(dāng)書(shū)簽。這么一做，那我會(huì)在孩子的心里種下一顆美好種子的。那不是更美的事嗎？教育就是要在學(xué)生的心里種下想象力，種下你在乎他的情感。 我還可以對(duì)他說(shuō)，你把你的名簽上吧，老師容易記住你，這樣不是又更有意義嗎？ 哈哈，一片葉子，搞得我反思了這么多，給了我這么多的靈感，讓我對(duì)童心又多了一份了解，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。我被感染，越來(lái)越有童心了，如此下去，我也會(huì)成為一位開(kāi)心的老頑童。感恩我的學(xué)生們讓我蛻變，愛(ài)你們。感恩遇見(jiàn)。 我愛(ài)這個(gè)世界，我愛(ài)世間的煙火，我愛(ài)世間的一切美好。感恩。