<p class="ql-block"> 小雪時(shí)節(jié)月映霜，“語(yǔ)”路研行匯成果。為進(jìn)一步推動(dòng)英德市“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”的深入開(kāi)展，聚焦統(tǒng)編版教材與語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)的高效融合，有效提高英德市語(yǔ)文教師專業(yè)水平，提升語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定，于2021年11月22舉行英德市2021年秋季學(xué)期中小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)觀摩研討會(huì)暨名師工作室成果展示會(huì)。</p><p class="ql-block"> 22日上午，英德市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)名師工作室的成果展示會(huì)在英德市第二小學(xué)（小學(xué)會(huì)場(chǎng)）舉行，教師發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)語(yǔ)文教研員、各學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)或教務(wù)（教研）主任、語(yǔ)文科組長(zhǎng)和各年級(jí)語(yǔ)文代表老師參加了會(huì)議。</p> 成果展示課前,教師發(fā)展中心副主任陳文增主任致開(kāi)幕詞，他表示今天的研討會(huì)各工作室盡情展示自己的成果，講好自己的故事，希望通過(guò)此次活動(dòng)促進(jìn)各學(xué)校的“語(yǔ)文主題”學(xué)習(xí)交流。 英德市林慧工作室劉燕媚老師帶來(lái)一節(jié)古詩(shī)精讀引領(lǐng)課《出塞》+《塞上聽(tīng)吹笛》《出塞》其二，劉老師的課堂重視朗讀，書(shū)聲瑯瑯；重視詩(shī)的拓展，詩(shī)味濃濃；重視想象，如臨其境。整節(jié)課扎實(shí)學(xué)詩(shī)，拓展閱讀靈動(dòng)穿插，由淺及深，在讀中悟，在悟中誦，由景及情，情景交融。通過(guò)明詩(shī)人，讀詩(shī)文，解詩(shī)意，悟詩(shī)情，誦詩(shī)文五步法達(dá)成了良好的課時(shí)效果。 課例展示后，東莞市大朗鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教研員黃更祥老師對(duì)課例進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。肯定了老師們?cè)谡n堂中的亮點(diǎn)，也誠(chéng)懇地給大家提出了合理的建議。并從單元預(yù)習(xí)課的四個(gè)維度，精讀引領(lǐng)課圍繞語(yǔ)文要素去提煉方法引領(lǐng)，優(yōu)先考慮語(yǔ)文要素來(lái)設(shè)計(jì)組文閱讀課三個(gè)方面展開(kāi)了深入的交流，讓與會(huì)老師們受益匪淺。 下午，教師發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)、各名師工作室主持人與成員齊聚在教師發(fā)展中心712室，各主持人根據(jù)自身工作室這兩年來(lái)所做的成果進(jìn)行了一一展示并進(jìn)行答辯。<br> 林慧工作室主持人林慧老師從團(tuán)隊(duì)介紹、工作室亮點(diǎn)及階段成效、展望未來(lái)三個(gè)方面展開(kāi)詳細(xì)的匯報(bào)。從緣起春天、初遇主題，活動(dòng)先導(dǎo)、師生共長(zhǎng)到依托平臺(tái)，輻射示范，林慧工作室將繼續(xù)開(kāi)展以“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)”為抓手的課堂教學(xué)模式，扎實(shí)開(kāi)展研修活動(dòng)、公開(kāi)課和相關(guān)專題研討活動(dòng)，推廣實(shí)驗(yàn)成果，發(fā)揮示范、引領(lǐng)、輻射的作用。 <p class="ql-block"> 胡立根老師就根據(jù)各工作室的匯報(bào)情況進(jìn)行了總結(jié)，他提出了以下三個(gè)方面的思考：一、工作室是為什么而生？工作室要解決教師專業(yè)成長(zhǎng)的瓶頸問(wèn)題，解決教學(xué)工作中的問(wèn)題。二、工作室的常效問(wèn)題，工作室未來(lái)的方向在哪里？三、工作室要為成員提供平臺(tái)，讓每個(gè)成員在自身的條件上充分提升自己的教育教學(xué)能力。</p> 教師發(fā)展中心高中語(yǔ)文教研員龍興業(yè)老師、中學(xué)語(yǔ)文曾美玲老師、小學(xué)語(yǔ)文教研員李蔓老師、小學(xué)語(yǔ)文教研員唐亞妹老師都肯定了各工作室的成長(zhǎng)與取得的成效，希望各工作室肩負(fù)起各自的職責(zé)，把“語(yǔ)文主題”學(xué)習(xí)繼續(xù)深入教學(xué)，帶動(dòng)輻射好周邊學(xué)校。 水本無(wú)華，相蕩乃生漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光 。這是一次熠熠生輝的交流碰撞，這是一場(chǎng)永無(wú)止境的默默追尋。此次活動(dòng)落下了帷幕，但這份研討精神必將沿著英德“小語(yǔ)”人的身上繼續(xù)傳遞，用這份教學(xué)智慧描繪出英德中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)天空中美麗的畫(huà)卷。