王家河街道辦事處中心小學(xué)（數(shù)學(xué)教研組）——觀摩名師課堂，提升教研能力

王小

作為一名數(shù)學(xué)教師，我們深知閉門(mén)造車(chē)是無(wú)法更上一層樓的。2021年11月23日，我們數(shù)學(xué)組的全體教師認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)了《“名師之路”之除數(shù)是兩位數(shù)的除法（復(fù)習(xí)）》優(yōu)質(zhì)課視頻，力圖學(xué)習(xí)名師優(yōu)點(diǎn)并改進(jìn)自身不足。本次教研活動(dòng)分兩部分展開(kāi)。 一、觀摩名師課堂 數(shù)學(xué)教研組全體教師，認(rèn)真觀看了徐斌老師講授的四年級(jí)《除數(shù)是兩位數(shù)的除法（復(fù)習(xí)）》課程。徐老師的課程深入淺出，細(xì)致入微，教師們受益匪淺。 二、交流研討 觀看結(jié)束后，同樣作為一名四年級(jí)數(shù)學(xué)教師的趙海娥老師表示受到啟發(fā)很深。首先，徐老師設(shè)計(jì)練習(xí)題時(shí)，提前考慮到了課堂的情況，以通過(guò)誘導(dǎo)學(xué)生一步步發(fā)現(xiàn)規(guī)律而不是直接告訴答案的方式展開(kāi)內(nèi)容；其次，老師的耐心至關(guān)重要，有時(shí)候往往學(xué)生回答不出來(lái)問(wèn)題，老師會(huì)沒(méi)有耐心等待直接告訴了學(xué)生答案，這一點(diǎn)需要反思和改進(jìn)；最后，趙老師希望能夠在課堂上播放這個(gè)視頻，讓學(xué)生也一起學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)這個(gè)難點(diǎn)的把握。 　　最后，數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)賀紅老師總結(jié)發(fā)言：第一，高段年級(jí)教師需要反復(fù)揣摩這節(jié)課。視頻細(xì)致到將調(diào)商分為四舍法、五入法，調(diào)一次商和調(diào)兩次商，最后的總結(jié)歸類(lèi)也非常好——除數(shù)與整十?dāng)?shù)越接近就不用調(diào)商，遠(yuǎn)則需要；第二，這節(jié)作為練習(xí)課，老師旨在讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)調(diào)商、試商的規(guī)律。其課堂引入生動(dòng)靈活，習(xí)題有質(zhì)有量，具有代表性。整體課堂靈活有序，時(shí)間把控充足。很值得我們大家學(xué)習(xí)。 　　本次教研活動(dòng)結(jié)束后，各位教師都收獲良多。不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為學(xué)生們提供更加優(yōu)質(zhì)的課程。 編輯：牧霧云