<p class="ql-block"> 為了推進(jìn)校園文化建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)，提高學(xué)校的管理水平。11月24日上午，德州學(xué)院附屬第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)房敏校長(zhǎng)帶領(lǐng)部分教師到長(zhǎng)河小學(xué)參觀(guān)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 第一位為我們作報(bào)告的是孟杰校長(zhǎng)，孟校長(zhǎng)從辦學(xué)理念，名師培養(yǎng)、科技創(chuàng)新教育、特色課程、學(xué)校文化建設(shè)等方面做出了特色。如“零作業(yè)”很多典型做法在經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)得到了推廣，教師作業(yè)批改與命題能力得到提升。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校的發(fā)展，靠的是什么？它的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？歸根結(jié)底是教師隊(duì)伍的建設(shè)。質(zhì)量興校。優(yōu)秀的學(xué)校，不僅能培養(yǎng)好的學(xué)生，更能打造名師。老師在教學(xué)之余研究討論自己喜歡的科目，發(fā)揮自身特長(zhǎng)。如專(zhuān)注研究閱讀，游戲數(shù)學(xué)，學(xué)生心理，班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)等。 </p> <p class="ql-block"> 來(lái)自長(zhǎng)河校區(qū)的馬娜老師從成長(zhǎng)需求，成長(zhǎng)保障，成長(zhǎng)模式，成長(zhǎng)激勵(lì)等方面，為我們闡述長(zhǎng)河“教育品牌”俱樂(lè)部的建設(shè)和發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)長(zhǎng)河校區(qū)的魏靜老師和東七校區(qū)的郭愛(ài)晶老師分別從教師隊(duì)伍建設(shè)，特色作業(yè)設(shè)計(jì)，常規(guī)管理及各項(xiàng)活動(dòng)等方面向我們娓娓道來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 隨后我們參觀(guān)了豐富的大課間活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 最后兩個(gè)校區(qū)的老師就多彩課程做匯報(bào)，有形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，有一月一主題的六大節(jié)和藝體組活動(dòng)，有豐富多彩的拓展課程。</p> <p class="ql-block"> 一上午的參觀(guān)交流，大家不僅進(jìn)行了教育教學(xué)理念的溝通和交流，也更好地促進(jìn)學(xué)校間辦學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的交流和共享，更為增進(jìn)兄弟學(xué)校的相互了解搭建了有效的平臺(tái)，受益匪淺。每一次“走出來(lái)”，都為了更厚重地“帶回去”。此行，我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了視野，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)有了自己的思考。我們將博采眾長(zhǎng)，群策群力，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，合理規(guī)劃，攜手創(chuàng)建屬于自己特色的校園文化，打造出獨(dú)一無(wú)二的德院一實(shí)小。</p> <p class="ql-block">編輯：董曉旭</p><p class="ql-block">圖片：呂俊鳳 馬蘊(yùn)寧</p><p class="ql-block">審核：王勝華</p>