<h3> 2021年11月18日，海南省教育科學(xué)規(guī)劃課題《主題引領(lǐng)下的高中英語(yǔ)教學(xué)對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)影響的研究》開題論證會(huì)在北京師范大學(xué)?？诟綄賹W(xué)校報(bào)告廳舉行。出席本次論證會(huì)的專家有：海南師范大學(xué)副教授聶永成，海南師范大學(xué)教授段會(huì)東，海南華僑中學(xué)正高級(jí)教師王嫣雪。</h3> <h3> 論證會(huì)由北京師范大學(xué)?？诟綄賹W(xué)校教科研室主任王洪明老師主持，課題組成員和全校教職工到場(chǎng)參會(huì)。</h3> <h3>論證會(huì)主要議程如下： </h3> <h3> 第一環(huán)節(jié)：介紹到場(chǎng)專家，由北京師范大學(xué)教育集團(tuán)附校研究中心研究員，北師大?？诟叫Ｕ呒?jí)教師，特級(jí)教師孫美蓉副校長(zhǎng)致歡迎詞，希望各位專家能為我校的教育科研工作“把脈、問診”，進(jìn)而推動(dòng)我校教育科研的快速發(fā)展。</h3> <h3> 第二環(huán)節(jié)，由我校本次立項(xiàng)通過的五位課題主持人依次上臺(tái)做開題論證匯報(bào)。本課題主持人李雪老師從課題研究的背景、目的意義，明確了課題研究的主要內(nèi)容、分析了課題研究的現(xiàn)狀，規(guī)劃了課題主要研究方法、研究重點(diǎn)、難點(diǎn)、過程設(shè)計(jì)、實(shí)施措施、具體分工等方面陳述了課題開題報(bào)告。</h3> <h3> 第三環(huán)節(jié),本次的專家段會(huì)東教授、聶永成副教授和王嫣雪老師分別對(duì)課題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，針對(duì)課題組成員教師們理解和分析課題的能力、研討和展開課題的方向還有教師集體在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中遇到的困難三大方面進(jìn)行了梳理和探討，并提出改進(jìn)建議。</h3> <h3> 課題組成員認(rèn)真聽取專家意見，詳細(xì)記錄。</h3> <h3> 專家們肯定了課題選題具有研究?jī)r(jià)值。課題立足于學(xué)校實(shí)際，在落實(shí)核心素養(yǎng)的前提下開展“主題教學(xué)模式”和“提升學(xué)生思維品質(zhì)”的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)， 旨在通過對(duì)本課題的研究，來探究“主題模式”教學(xué)法對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)的作用。課題研究?jī)?nèi)容具體。課題明確了以“主題教學(xué)模式”為依托、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式及教師教學(xué)方式為核心的研究?jī)?nèi)容，較為準(zhǔn)確地把握了課題研究的方向，面向?qū)嶋H，有較強(qiáng)的實(shí)用性。課題研究方法得當(dāng)。如課題中的行動(dòng)研究法，能保證課題研究真正服務(wù)于教學(xué)改革。</h3> <h3>并提出了以下建議：<br>1.進(jìn)一步明確研究對(duì)象“主題教學(xué)模式”和“思維品質(zhì)”的概念界定。<br>2.進(jìn)一步明確研究對(duì)象和研究?jī)?nèi)容，圍繞主題式教學(xué)模式的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施方案和評(píng)價(jià)導(dǎo)向展開研究。<br>3.研究成果圍繞主題式教學(xué)模式展開。</h3> <h3> 第四環(huán)節(jié)：王洪明主任對(duì)本次集中開題報(bào)告和進(jìn)行了總結(jié)，他強(qiáng)調(diào)，在新課改下背景下，課題研究應(yīng)該與實(shí)際相結(jié)合，要更關(guān)注新課標(biāo)、新教材、新高考，關(guān)注如何有效提升核心素養(yǎng)，提升學(xué)科綜合素質(zhì)，把研究成果轉(zhuǎn)化到立德樹人的教學(xué)實(shí)際中去。最后，五個(gè)課題組成員跟專家合影留念。</h3> <h3> 會(huì)后三個(gè)課題小組分組討論。在一片熱烈的討論氣氛中，課題主持人李雪、黃浩和呂翠翠三位小組組長(zhǎng)協(xié)同組員一起對(duì)在教學(xué)實(shí)施過程中的問題向?qū)＜姨岢隽藛栴}。<br>教師們通過本次的開題論證會(huì)，不僅能梳理課題開展的思路，也能在集思廣益中找出適合的研究方法，更通過與三位專家的學(xué)術(shù)交流，增廣見聞，不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)進(jìn)步，相信未來本課題的研究將會(huì)邁向一個(gè)新的高度。</h3>