<p class="ql-block"> 龍江縣第六中學(xué)</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)市委、市政府《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的實(shí)施意見(jiàn)》和《齊齊哈爾市2020市教育局工作要點(diǎn)》等相關(guān)文件要求，積極創(chuàng)建“大興式”農(nóng)村學(xué)校城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)共建工作，不斷豐富辦學(xué)思想，提高學(xué)校管理水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量。按照縣教育局部署，響應(yīng)縣教育局要求，2021年11月23日下午龍江六中、哈拉海中心學(xué)校兩校20多人到七棵樹(shù)鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展了城鄉(xiāng)共建教研活動(dòng)。三所學(xué)校的校長(zhǎng)，教務(wù)主任、三校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教研組長(zhǎng)及教師參與了此次共建教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> “愁人正在書(shū)窗下，一片飛來(lái)一片寒”。小雪時(shí)節(jié)，氣溫驟降，但寒冷的天氣絲毫沒(méi)有阻擋教育工作者們研學(xué)的熱情，中午12.40三所學(xué)校的校長(zhǎng)及參與本次活動(dòng)的老師們?cè)谄呖脴?shù)鎮(zhèn)中心學(xué)校四樓會(huì)議室舉行了開(kāi)幕式，開(kāi)幕式簡(jiǎn)短而熱烈，教師們研學(xué)積極性高漲。</p> <p class="ql-block">會(huì)后分組進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)觀課、評(píng)課及集體備課指導(dǎo)工作。龍江六中辦公室主任、語(yǔ)文教師孟爽老師帶領(lǐng)七棵樹(shù)鎮(zhèn)七年級(jí)的學(xué)生精彩呈現(xiàn)了《植樹(shù)的牧羊人》一課，課堂上孟老師春風(fēng)化雨，靜水流深，不著痕跡，讓牧羊人的大愛(ài)深深地感染了每一位學(xué)生，讓學(xué)生收獲了豐盈的生命體驗(yàn)；龍江六中八年級(jí)語(yǔ)文組備課組長(zhǎng)、語(yǔ)文教師陳海嬌老師和七棵樹(shù)鎮(zhèn)八年級(jí)的學(xué)生共同走進(jìn)了描寫(xiě)山水的優(yōu)美短文《答謝中書(shū)書(shū)》，陳老師強(qiáng)化誦讀，以六個(gè)朗讀環(huán)節(jié)反復(fù)誦讀，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)語(yǔ)言之美和山水之美，給全體聽(tīng)課教師帶來(lái)了美的體驗(yàn)；龍江六中八年級(jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)、英語(yǔ)教師王艷紅老師送來(lái)一節(jié)生動(dòng)英語(yǔ)課，王艷紅老師富有魅力的講課深受七棵樹(shù)鎮(zhèn)學(xué)生和聽(tīng)課教師的一致好評(píng)；數(shù)學(xué)組是七棵樹(shù)年輕教師劉力在數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)吳曉麗和龍江六中八年級(jí)備課組長(zhǎng)曾憲偉的指導(dǎo)下進(jìn)行靜心備課，劉力老師呈現(xiàn)《因式分解--合作法》一課，創(chuàng)新的教學(xué)方法，活躍的課堂氛圍給全體聽(tīng)課教師留下深刻的印象。觀課活動(dòng)結(jié)束以后，三所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及語(yǔ)、數(shù)、外、教研組進(jìn)行了分組評(píng)課活動(dòng)，龍江六中的七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng)宋春梅就《如何合理命制試題》、數(shù)學(xué)組優(yōu)秀老教師張明占《怎樣評(píng)課》、英語(yǔ)青年教師金文波就《青年教師如何在備課中快速成長(zhǎng)》、龍江六中七年級(jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)鄒廣春就《怎樣進(jìn)行合理的集體備課》分別進(jìn)行了交流培訓(xùn)，將長(zhǎng)期以來(lái)試題命制及集體備課的寶貴經(jīng)驗(yàn)與哈拉海、七棵樹(shù)鎮(zhèn)教師們進(jìn)行分享。</p> <p class="ql-block"> 本次城鄉(xiāng)學(xué)校共建活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷提升先進(jìn)課改教學(xué)理念，通過(guò)統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)改革，形成充滿活力、富有效率、科學(xué)發(fā)展的教育體制機(jī)制，促進(jìn)各校學(xué)生綜合素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，提高各校教師整體素養(yǎng)，使人民群眾對(duì)教育滿意度和獲得感顯著提升。</p>