<p class="ql-block" style="text-align:center;">聲情并茂地朗讀，是一種感染；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">抑揚(yáng)頓挫地吟詠，是一種陶醉；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">字正腔圓地示范，是一種引領(lǐng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">朗讀，是把文字轉(zhuǎn)化為有聲語言的一種創(chuàng)造性活動(dòng)。示范朗讀是課堂教學(xué)不可分割的一部分，教師朗讀能力的高低影響著課堂朗讀教學(xué)是否能夠有效開展。教材中選取的經(jīng)典美文，語句優(yōu)美，意境開闊，沉淀著優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為鍛煉我中心校教師的朗讀基本功，提升教師的基本素養(yǎng)，更好的服務(wù)于課堂。 11月24日，我校舉行了了“遇見最美的聲音——近德固鄉(xiāng)中心校教師課文朗讀比賽。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">比賽過程中，老師們充分展示了文本解讀的基本功，一篇篇如詩如畫的課文，在老師們或深情或激昂的誦讀中，被演繹得淋漓盡致，精彩紛呈，現(xiàn)場掌聲不斷。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">李欣欣老師的《媽媽睡了》讓我們置身其中，感受到了媽媽的美麗、溫柔、勞累。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王夢(mèng)涵老師《難忘的潑水節(jié)》把我們帶回了1961 年，周總理同傣族人民一起過潑水節(jié)的故事。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">閆筱寧老師、何苒老師同時(shí)選取了《秋天的雨》，她們的誦讀各有千秋，卻都把秋雨灑進(jìn)每個(gè)人的心田里。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吳瑞敏老師的《長相思》讓我們感受詞人人在征途，心系故園的無限情思。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">趙志陽老師的《白鷺》，在溫雅磁性中感受到白鷺之美。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">邢利蕊老師朗讀的《四季之美》，給我們打開了四季的美麗畫卷。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">肖佳歡老師的《觀潮》朗讀，由緩到急，由平靜到高昂，似情景再現(xiàn)，讓我們感受到潮來時(shí)雄偉壯觀，把活動(dòng)推向了高潮。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">李亞冰老師生動(dòng)演繹了《寒號(hào)鳥》，用多變的嗓音，聲臨其境地講述了寒號(hào)鳥的故事。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">賴寧潔老師、王一帆老師不約而同地選取了《延安，我把你追尋》，她們的誦讀各有千秋，時(shí)而高亢激昂，時(shí)而婉約唯美。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著，老師們朗誦了《背影》、《橋》、《七律·長征》等課文。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">比賽結(jié)束后，小學(xué)參賽選手與評(píng)委從活動(dòng)的初衷、選材、節(jié)奏、細(xì)節(jié)、態(tài)度、現(xiàn)場發(fā)揮等方面進(jìn)行交流。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們活動(dòng)的初衷在于突出朗讀在語文教學(xué)中的重要，老師們要帶著對(duì)文本的正確解讀，帶著情感，用聲音詮釋文字，進(jìn)一步掌握朗讀的方法和技巧，在課堂上言傳身教，推動(dòng)語文的教學(xué)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">課文朗讀比賽是一個(gè)契機(jī)，我們各顯風(fēng)采、兼容并蓄、互相學(xué)習(xí)、不斷求索。希望我們的校園永遠(yuǎn)書聲瑯瑯，希望孩子們與我們一起，手捧書卷，遇見最美的聲音！</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">讓朗讀陪伴，</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">我們每個(gè)人晨光熹微，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓讀好每一篇課文，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">成為每一堂語文課，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">正確的打開方式！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">寫在最后：</p><p class="ql-block ql-indent-1">感謝為我們調(diào)制音箱的武少軍老師，感謝為老師們播放音樂的吳瑞敏老師，感謝為我們拍照的李欣欣老師、王夢(mèng)涵老師、王一帆老師……</p><p class="ql-block"><br></p>