<p class="ql-block"> 讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。為了解學(xué)生對(duì)整本書(shū)的閱讀情況，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀，反復(fù)品讀的興趣，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校整本書(shū)閱讀活動(dòng)的有序進(jìn)行，11月24日上午，昌樂(lè)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了整本書(shū)閱讀推進(jìn)課展示活動(dòng)。本次活動(dòng)，低、中、高學(xué)段的三位老師分別進(jìn)行了展示，副校長(zhǎng)張敏進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)。學(xué)校全體語(yǔ)文教師參加了此次活動(dòng)。</p> 精彩展示 <p class="ql-block"> 曹哲老師帶來(lái)了繪本《我有友情要出租》的課堂展示。曹老師以“我有一個(gè)好朋友”導(dǎo)入課題，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。接著，從“看封面，知信息、走進(jìn)繪本故事、我想對(duì)你說(shuō)、友愛(ài)在心中、我會(huì)講”五方面帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)了整本書(shū)的內(nèi)容。課堂上，曹老師通過(guò)分角色扮演讀、剪刀石頭布、動(dòng)作表演等環(huán)節(jié)吸引學(xué)生的注意力，整堂課活潑有趣，充滿歡樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 課中，曹老師帶領(lǐng)學(xué)生做了“找朋友”的課間小游戲，不僅讓學(xué)生得到短暫的休息，也讓學(xué)生加深了對(duì)好朋友的理解。</p> <p class="ql-block"> 高玉坤老師帶來(lái)的是葉圣陶先生的《稻草人》。高老師先是引導(dǎo)學(xué)生回顧讀書(shū)方法、讀整本書(shū)的方法，以“搶答游戲、看圖猜故事”的形式檢查了學(xué)生對(duì)書(shū)的閱讀情況。接著，帶領(lǐng)孩子們從“主要內(nèi)容、賞析細(xì)節(jié)、深化感悟、方法指導(dǎo)、拓展延伸”幾方面走進(jìn)了“跛乞丐”的故事。</p> <p class="ql-block"> 整堂課，高老師注重對(duì)讀書(shū)方法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組交流，從細(xì)節(jié)賞析文本，加深了對(duì)角色的感受。</p> <p class="ql-block"> 張敏副校長(zhǎng)帶來(lái)的是經(jīng)典名著《西游記》。課堂開(kāi)始，張校長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生就近期的閱讀情況進(jìn)行了階段性成果展示。</p> <p class="ql-block"> 快看！學(xué)生們的閱讀成果真是異彩紛呈，有手抄報(bào)、連環(huán)畫(huà)、思維導(dǎo)圖、讀書(shū)筆記……</p> <p class="ql-block"> 張校長(zhǎng)通過(guò)“說(shuō)人物，悟特點(diǎn)；說(shuō)故事，悟?qū)懛ā标J關(guān)游戲，引導(dǎo)學(xué)生在分享中學(xué)會(huì)了“品細(xì)節(jié)，悟形象；一波三折，反復(fù)敘事”的讀書(shū)方法。緊接著，教師通過(guò)課堂檢測(cè)，達(dá)到了活學(xué)活用的效果。在精讀故事，體會(huì)寫(xiě)法環(huán)節(jié)，張校長(zhǎng)注重引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)過(guò)的小說(shuō)知識(shí)進(jìn)行閱讀，同學(xué)們的閱讀更加深入了。</p> 總結(jié)報(bào)告 <p class="ql-block"> 副校長(zhǎng)張敏做了《整本書(shū)閱讀建議》的總結(jié)報(bào)告。張校長(zhǎng)結(jié)合自己外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，從“整本書(shū)閱讀的三種課型、新書(shū)推薦課的三個(gè)環(huán)節(jié)、整本書(shū)閱讀推進(jìn)課的四個(gè)關(guān)鍵詞、整本書(shū)閱讀的四點(diǎn)要求”四方面進(jìn)行了詳細(xì)的解說(shuō)。張校長(zhǎng)指出，在日常教學(xué)中，教師要注重教學(xué)評(píng)一致性的“評(píng)”環(huán)節(jié)，這有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望，提高課堂效率。</p> 學(xué)習(xí)掠影 <p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真聽(tīng)，用心記，想必定會(huì)收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 閱讀推進(jìn)課，有助于激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀的興趣，掌握更多的閱讀技巧，增強(qiáng)學(xué)生自主閱讀的能力。相信在老師的引導(dǎo)下，孩子們定會(huì)徜徉書(shū)海，受益終生。</p> <p class="ql-block"><b>供稿:黃小歡</b></p><p class="ql-block"><b>初審:李曉偉</b></p><p class="ql-block"><b>終審:張敏</b></p>