<p class="ql-block"> 教育科研是推動(dòng)教育改革和發(fā)展的需要，是提高教師教學(xué)水平的有效途徑，是學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的重要核心工作，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)和各種習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵措施。</p> <p class="ql-block"> 2021年11月24日上午，奎文區(qū)樂(lè)川街小學(xué)教育集團(tuán)舉行了2021年度山東省教育教學(xué)研究課題《小學(xué)勞動(dòng)教育“三位一體”實(shí)踐模式的探索與研究》（課題批準(zhǔn)號(hào)：2021JXY235）開(kāi)題論證會(huì)議。</p> <p class="ql-block"> 開(kāi)題論證會(huì)議特邀請(qǐng)了濰坊市教科院教師發(fā)展研究科李花新科長(zhǎng)、濰坊市教科院小學(xué)語(yǔ)文研究員王志全主任、濰坊市教科院李素香主任、王澤清主任、奎文區(qū)教科院王天軍副院長(zhǎng)、奎文區(qū)教科院科研中心姚海紅老師與會(huì)指導(dǎo)。集團(tuán)總校長(zhǎng)譚曉升以及兩個(gè)校區(qū)的課題組成員、區(qū)課題組成員、年輕老師參加了本次開(kāi)題會(huì)議。會(huì)議由先鋒小學(xué)校區(qū)科研主任趙彥芬主持。</p> <p class="ql-block"> 趙老師宣讀了課題立項(xiàng)通知書(shū)。</p> <p class="ql-block"> 趙老師作了課題開(kāi)題報(bào)告，從研究背景、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析、研究目標(biāo)與內(nèi)容、課題界定與理論依據(jù)、研究過(guò)程設(shè)計(jì)、研究的可行性分析、預(yù)期成果等七個(gè)方面進(jìn)行了陳述。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)，專家對(duì)課題實(shí)施的科學(xué)性與可行性進(jìn)行評(píng)議，從報(bào)告結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 王志全主任指出要圍繞教育部頒發(fā)的《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要》再具體細(xì)化研究目標(biāo)；研究過(guò)程的實(shí)施階段要做到計(jì)劃可執(zhí)行，具體到月，讓老師們明確知道干什么。</p> <p class="ql-block"> 王澤清主任強(qiáng)調(diào)了開(kāi)題報(bào)告的結(jié)構(gòu)框架，指出要帶著問(wèn)題進(jìn)行研究，發(fā)揮課題的輻射帶動(dòng)作用。</p> <p class="ql-block"> 李素香主任強(qiáng)調(diào)挖掘國(guó)家文件中的核心關(guān)鍵句作為研究背景的支撐；指出呈現(xiàn)方式要多形式，起到震撼效果。</p> <p class="ql-block"> 李花新科長(zhǎng)也認(rèn)可了課題的研究?jī)r(jià)值，對(duì)研究報(bào)告結(jié)構(gòu)框架和具體內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)，特別指出集團(tuán)內(nèi)兩學(xué)校數(shù)據(jù)的整理，注意研究成果的推廣。最后指出本課題達(dá)到開(kāi)題的要求，宣布課題順利開(kāi)題！</p> <p class="ql-block"> 王天軍院長(zhǎng)指出此課題抓住了目前教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)。同時(shí)指出本課題需要具體細(xì)化。</p> <p class="ql-block"> 姚海紅老師從課題報(bào)告的內(nèi)容到修改和上傳，都做了具體安排。同時(shí)，明確了本課題下一步研究的要求和方向。</p> <p class="ql-block"> 最后由譚曉升校長(zhǎng)對(duì)課題的實(shí)施做保障性發(fā)言，他表示一定會(huì)鼎力支持課題研究工作，承擔(dān)好課題的管理職責(zé)，確保課題能開(kāi)展順利！對(duì)各位專家的專業(yè)引領(lǐng)表示感謝。希望課題組成員要認(rèn)真梳理分析，加強(qiáng)交流借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高！</p> <p class="ql-block"> 相信在專家的正確引領(lǐng)、科學(xué)指導(dǎo)下，在全體課題組成員的共同努力下，我們一定能形成自己的特色，積累更多有卓越成效的做法和經(jīng)驗(yàn)，為集團(tuán)的教育科研注入新的活力！</p> <p class="ql-block"> 開(kāi)展課題研究有利于教師的個(gè)人成長(zhǎng)，是教師分享教育生命，感受教育幸福的過(guò)程，是教師職業(yè)價(jià)值的精彩綻放，更是學(xué)校提升發(fā)展的利器！本次課題開(kāi)題會(huì)議必將成為樂(lè)川街教育集團(tuán)進(jìn)行更深入教學(xué)研究和教育改革的一個(gè)良好開(kāi)端，相信在本課題的帶動(dòng)下，老師們鉆研教學(xué)，熱愛(ài)科研，真正實(shí)現(xiàn)科研興教、科研興校！</p>