同心協(xié)力迎督導，集體研課促成長——記清遠市源潭中學生物教研組集體研課、磨課、展示活動紀實清遠市源潭中學生物教研組 <p class="ql-block"> 冬陽暖日,云淡天高。2021年11月23日，清遠市源潭中學生物教研組以督導檢查為契機，開展了集體研課、磨課、展示活動。22日晚上，生物教研組全體教師齊聚一堂，在學校錄播室進行了集體備課，對鄭柳青老師《降低化學反應(yīng)活化能的酶》一節(jié)示范課以及林偉蘭老師《生長素的發(fā)現(xiàn)、產(chǎn)生、運輸和分布》一節(jié)研討課進行了反復研討、打磨，鄭柳青老師親自去實驗室做了預(yù)實驗，林偉蘭老師進行了試講，為23日的督導專家聽評課做好了充分的準備。</p> <p class="ql-block"> 鄭柳青老師課堂上創(chuàng)設(shè)了親切、自然與生活密切相關(guān)的情境，把學生緊緊吸引到了課堂上。整個課堂的設(shè)計圍繞“比較過氧化氫在不同條件下的分解”這個實驗將各個知識點逐步呈現(xiàn)，邏輯縝密，對實驗設(shè)計原理、要素、變量的分析講解詳細，又“用衛(wèi)生香復燃”游戲為例，引入重點內(nèi)容活化能的講解，并配以動畫，生動形象，有效突破了本節(jié)的重難點。學生參與到實驗探究中的熱情高漲，氛圍熱烈，師生互動性強，學生的科學思維和科學探究能力得到了提升，學科核心素養(yǎng)達成度高，受到了聽課老師的一致好評。</p> <p class="ql-block"> 林偉蘭老師的情景化教學、緊密結(jié)合生活實際的教學方法以及巧妙的構(gòu)思也得到了清遠市人民政府督導專家的高度認可。《生長素的發(fā)現(xiàn)、產(chǎn)生、運輸和分布》這節(jié)高三復習課每一個教學環(huán)節(jié)以及每個環(huán)節(jié)的過渡，林老師都處理得很好。林老師通過展示“向光生長的植物”引入新課，引導學生回顧了“植物生長素的發(fā)現(xiàn)”的科學史以及“植物激素”的概念，并創(chuàng)設(shè)自主合作的學習情景、平等融洽的人際環(huán)境，引導學生在課堂上合作交流，在觀察和思考中愉快地學習，水到渠成地分析了植物向光性的原因，并輔以習題加強理解，知識點詳盡，落實了新課改理念，培養(yǎng)了學生的探究精神和創(chuàng)造性思維品質(zhì)，很好的達到預(yù)期的教學效果。</p> <p class="ql-block"> 本次研課、磨課、展示活動，給教師們提供了一個相互交流、探討、展示教師自我風采的平臺，不僅上課教師得到了鍛煉和提高，更重要的是在教研組營造了一種積極鉆研、互相幫助、勇于實踐的教研氛圍，更是推進了教研組教師教育教學業(yè)務(wù)能力的提升和發(fā)展。</p><p class="ql-block"> “治骨角者，既切之而復磋之；治玉石者，既琢之而復磨之，治之已精，而益求其精也。”在以后的學習工作中，我們將精益求精，相互交流，不斷成長，共同進步！</p><p class="ql-block">撰稿：張雪銀</p><p class="ql-block">攝影：張雪銀 潘燕媚 </p><p class="ql-block"> 郭贊維 陳桂棠 </p><p class="ql-block"> 審核：葉青容</p> 教研組老師研課柳青督導展示課堂教師磨課學生