<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">桃江縣初中數(shù)學(xué)骨干教師整校推進(jìn)C0507工作坊第四次集中研修。 </span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> </b><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 寒冬清晨</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 陽(yáng)光正好 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 時(shí)光不曾停息</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">“數(shù)”人一直同行</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 11月24日，桃江縣初中數(shù)學(xué)骨干教師整校推進(jìn)C0507工作坊第四次線下集中研修如期舉行。迎著晨曦，我們?nèi)缂s而至，來(lái)到了工作坊研修基地校桃花江鎮(zhèn)一中。</span></p> <p class="ql-block"> 干凈，整齊，舒適的會(huì)場(chǎng)，給本次研修活動(dòng)增添了一道靚麗的風(fēng)景。</p> 一:學(xué)員簽到 二:學(xué)員展示課 <p class="ql-block"> 桃花江鎮(zhèn)一中游丹老師以精練的數(shù)學(xué)語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)教方式展示了《相似三角形判定定2》幾何直觀課。游老師通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作，小組合作交流匯報(bào)，教學(xué)方式獨(dú)特，課堂精彩豐富。真正做到了把課堂交給學(xué)生。體現(xiàn)了學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)思路方法的新課程教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生動(dòng)手，小組交流，分功合作。教師引導(dǎo)，學(xué)生匯報(bào)。</p> 三:學(xué)員經(jīng)驗(yàn)分享 <p class="ql-block"> 灰山港鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)丁冬春老師說(shuō):“通過(guò)本次研修培訓(xùn)，對(duì)他既有觀念上的更新，也有理論上的提高。這是一次收獲豐厚的培訓(xùn)，更是促進(jìn)他教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一次培訓(xùn)”。丁老師的分享使我們收獲滿滿，讓我們體會(huì)到了作為一名教育工作者所應(yīng)有的人格魅力。</p> <p class="ql-block"> 桃江玉潭學(xué)校初中部胡戍老師以《工作仿研修 做更好的自己》為主題分享著他的研修之路?！盎畹嚼?，學(xué)到老，但知識(shí)也有保質(zhì)期”。我們要更新教學(xué)理念，名師的示范課堂給他指明了教學(xué)方向，解決了如何教會(huì)學(xué)生做題找切入點(diǎn)的困惑。這次工作坊培訓(xùn)給了他一次對(duì)教學(xué)上的全新認(rèn)識(shí)。</p> 四:坊主總結(jié)? 最美的遇見(jiàn) <p class="ql-block"> 每一次培訓(xùn)，都是美麗的遇見(jiàn);每一次研修，都是一站亮麗的風(fēng)景！最美坊主曾芬老師在總結(jié)中肯定了本次工作坊所有學(xué)員的努力付出，研修成果取得了長(zhǎng)足的效果。曾老師從“研修文化明方向”等五個(gè)方面作出詳細(xì)而又生動(dòng)的總結(jié)。她希望:在桃江教育的這片沃土上，我們能“采他山之玉，納百家之長(zhǎng)”，為桃江教育奉獻(xiàn)著自己的力量，譜寫桃江教育新的華章。</p> 五:網(wǎng)上研修任務(wù)指導(dǎo) <p class="ql-block"> 坊主曾芬老師，管理員劉賽金老師親自指導(dǎo)網(wǎng)上研修任務(wù)，做好收尾工作，學(xué)員們相互交流，相互指導(dǎo)，給本次數(shù)學(xué)工作坊研修畫(huà)上了完美的句號(hào)。</p> 六:合影留念 <p class="ql-block"> 一次研修，一場(chǎng)修行;一次培訓(xùn)，終身情誼！因?yàn)榕嘤?xùn)，我們相知、相識(shí)、相學(xué)。</p>