<p class="ql-block"> 新教師是學(xué)校的新鮮血液，也將成為學(xué)校未來教育教學(xué)工作的主力軍。為新教師搭建相互學(xué)習(xí)、交流、研討的平臺，促進新教師快速成長，撫州市第二實驗學(xué)校舉行了美術(shù)匯報課展示及教學(xué)觀摩研討活動。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過教研組內(nèi)老師們多次精心磨課與耐心指導(dǎo)，美術(shù)組參與匯報課程的新教師王孜盈于11月24號上午順利展示了新教師匯報課。</p> <p class="ql-block"> 本次匯報活動分為課堂展示和教學(xué)研討兩大模塊。展示的為六年級的美術(shù)課程《宇宙之旅》，是一節(jié)造型表現(xiàn)課。課堂上，她用生動活潑的語言、豐富多彩的教學(xué)手段以及與學(xué)生之間輕松的互動為我們呈現(xiàn)了一堂充滿趣味的美術(shù)課。</p> <p class="ql-block"> 作為一名新老師她高度重視、認(rèn)真準(zhǔn)備，珍視本次匯報、展示、交流機會。整堂課，教學(xué)目標(biāo)明確、環(huán)節(jié)清晰、教態(tài)親切自然。</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 在課堂教學(xué)中運用情境教學(xué)法和體驗教學(xué)法，導(dǎo)入環(huán)節(jié)充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動學(xué)生的積極性后展開宇宙之旅，并在新授環(huán)節(jié)讓學(xué)生了解宇宙飛船的造型結(jié)構(gòu)色彩等知識，讓學(xué)生感受宇宙飛船的魅力，并結(jié)合課外知識讓學(xué)生能夠了解我國航天事業(yè)取得的傲人成績。教學(xué)過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，組織學(xué)生上臺對宇宙飛船進行拼貼，提高學(xué)生的動手能力，給學(xué)生盡可能多的空間去感受，也讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍里了解了宇宙飛船的造型特點，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的探究精神，使學(xué)生會表達(dá)情感與思想，增強民族的自豪感。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生創(chuàng)作環(huán)節(jié)中運用刮畫與繪畫等多種形式進行創(chuàng)作，展示課程的多樣性。</p> <p class="ql-block"> 最后在評價環(huán)節(jié)教師采用多元化評價方式，請學(xué)生自評，互評，教師總結(jié)評價。對作品提出肯定，對不足提出意見。</p> 教研促成長 <p class="ql-block"> 展示課結(jié)束后，王孜盈老師與前來指導(dǎo)的美術(shù)組老師就課程設(shè)計意圖、活動中環(huán)節(jié)以及整個流程進行了闡述和探討。各位老師對本堂課提出了許多寶貴意見。</p> <p class="ql-block"> 作為王孜盈老師的指導(dǎo)老師，吳婧老師對她本次匯報課的不斷打磨和完善提出了肯定，比如本課的導(dǎo)入相較之前更加符合學(xué)生的學(xué)情，教學(xué)設(shè)計更加完善，但對于本課宇宙飛船的造型特點可以進行更深入的挖掘。</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)教研組組長程娟老師也對本課提出寶貴意見:</p><p class="ql-block"> 首先肯定了本課教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)設(shè)計新穎。由古至今，從嫦娥奔月到楊立偉飛天夢的實現(xiàn)導(dǎo)入新課，至學(xué)生探索宇宙飛船的結(jié)構(gòu)，游戲互動加深理解，到搶答宇宙中的元素，學(xué)生共同拼貼來完成宇宙之旅作品。教學(xué)過程由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，如行云流水。學(xué)生在學(xué)習(xí)中思考、探究、游戲，教學(xué)以學(xué)生為主，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位和美術(shù)課程的視覺性、實踐性、人文性、愉悅性。</p><p class="ql-block"> 其次對需要改進的地方也進行指出:本課難點如何啟發(fā)學(xué)生設(shè)計宇宙飛船造型及新功能暢想有待思考。解決策略，可以展示大師作品，向大師學(xué)習(xí)。也可播放新概念飛船的視頻來啟迪學(xué)生的想像力和創(chuàng)新意識，或教師就如何設(shè)計進行示范都可有效解決本課難點。</p> <p class="ql-block"> 正如著名古典主義作曲家海頓所說：“藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量?！?lt;/p><p class="ql-block"> 希望美術(shù)課更多的是能為孩子們舒緩情緒、激發(fā)想象力,在感受藝術(shù)美妙的同時愉悅身心,接受藝術(shù)傳遞的正能量熏陶。</p><p class="ql-block"> 相信第二實驗學(xué)校的青年教師在名師們的引領(lǐng)下，一定會更加優(yōu)秀。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿：王孜盈</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審稿：美術(shù)教研組</p><p class="ql-block"><br></p>