為在“雙減”背景下增強課堂教學有效性，努力提升教學質(zhì)量，探索培養(yǎng)學生數(shù)學思維的數(shù)學活動，提升其數(shù)學核心素養(yǎng)，努力促進教師專業(yè)成長，不斷提高教育教學能力水平，11月24日，土場學區(qū)數(shù)學中心教研組在銀翔實驗小學開展了“探索在數(shù)學活動中培養(yǎng)學生數(shù)學思維的策略”的主題教研活動。 銀翔實驗小學的兩位優(yōu)秀老師為大家展示了精彩扎實的數(shù)學課，整個課堂在豐富的活動中培養(yǎng)學生數(shù)學思維，落實數(shù)學核心素養(yǎng)。 <h3 style="text-align: center">周科宇老師 《倍的認識》</h3> <h3 style="text-align: center">曾熙評老師 《觀察物體》</h3> 課后，緊接著在學區(qū)辦卿主任的帶領(lǐng)下大家進行評課、議課。教師們交流了兩節(jié)課的亮點及其有待改善的地方，并針對每個細節(jié)都做了很好的剖析和概括。 精彩的課堂展示和研討交流使每一位教師開闊了教學視野，進一步提升了數(shù)學教學新的理念，也為老師們搭建了一個面對面相互交流、相互溝通的平臺，推動教師的專業(yè)成長，促進了土場鎮(zhèn)數(shù)學教學教研水平的提升，相信土場鎮(zhèn)的小學數(shù)學課堂會越來越精彩！