<p class="ql-block">閱讀的習(xí)慣起于小時候耳濡目染，父親是一位醫(yī)者，他給我講李時珍，明代的醫(yī)學(xué)家，我只覺得那是長袍大袖、有皇上時代的戲臺上掉下來的人物，就象天上的龍，山洞里的白胡子仙人一樣杳無可尋，故事都是編出來的嗎！</p> <p class="ql-block">慢慢大點(diǎn)，父親又拿出一本《瀕湖脈學(xué)》給我背誦，我才知道李時珍是真人。那么，太乙真人也是真人了，蓮菜做成活娃娃也肯定是真的啰。</p><p class="ql-block">和一本書結(jié)緣需要一定的機(jī)緣，要走進(jìn)一本書卻需要時間和閱歷。</p> <p class="ql-block">父親研究李瀕湖四十余年，從我很小就看見他工余趴在一個木箱子上寫來寫去的。那時侯他三十多歲的樣子，六十歲時(2003)，他的那本書出版，書名叫《瀕湖脈學(xué)方藥對闡釋》，說要給自己一個交待。原來他總結(jié)自己學(xué)醫(yī)懸壺的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合中醫(yī)學(xué)經(jīng)典，以李時珍二十七脈及諸脈主癥為基礎(chǔ)，首先把各脈的特征做了更加形象化描述，配上了脈象圖，使后來人學(xué)習(xí)更加準(zhǔn)確方便。在脈象主癥續(xù)上對治這些癥狀的驗(yàn)方，引經(jīng)據(jù)典，結(jié)合臨床實(shí)例，使得流傳數(shù)百年的《瀕湖脈學(xué)》有脈有象，有主癥有對治有方藥，很直觀的在傳統(tǒng)四診法前提下，專對"切"法，直由脈理到病理到藥理，為中醫(yī)傳承開通了方便之門。</p> <p class="ql-block">2019年，北京科學(xué)技術(shù)出版社又出版了《圖注瀕湖脈學(xué)》，父親在《瀕湖脈學(xué)方藥對闡釋》基礎(chǔ)上繼續(xù)增補(bǔ)，這本書變得更加適合引導(dǎo)人們?nèi)W(xué)習(xí)和參照。充實(shí)在不斷的臨床和適度的病歷建立調(diào)整中，十六年的時光又過去了。</p> <p class="ql-block">每一本書都是很長的路，寫下一點(diǎn)，積累一些，漚心瀝血，慢慢的成形。那是作者思考和實(shí)踐的濃縮折疊升華裝釘起來的.......</p> <p class="ql-block">閱讀一本書，順著文字的長藤，能看到葉看到花，再順延著自我的思索求證，也能看到天踩到地，就也到了柳暗花明又一村的境地上了！讀一本書，既在走著作者的求索路，又在走自己的思索路，水到渠成的時候，就有了溝通的運(yùn)河。問渠那得清如許，為有源頭活水來。天光云影相互輝映，那才是真正走在路上了！</p> <p class="ql-block">畫家劉嵐在寫生</p>