<p class="ql-block"> “風催暑去荷花謝，秋爽天高雁自來”一陣清朗朗的風，捎給人間一個清朗的季節(jié)。2021年11月19日上午第二節(jié)課，曾鋒校長帶領(lǐng)全體數(shù)學(xué)老師聚集三年級（1）班教室觀摩孫花老師數(shù)學(xué)研究課——有關(guān)0的計算》。</p> <p class="ql-block"> 首先，孫老師出示口算和筆算題，學(xué)生積極性很高，小手舉得高高的。</p> <p class="ql-block"> 接下來，通過小猴子取桃子的形式引出本節(jié)課的知識點：0乘任何數(shù)都得0。課堂上孩子們聽課非常認真，氣氛活躍，回答問題積極。</p> <p class="ql-block"> 接著進入本節(jié)課的重要知識點的學(xué)習(xí)，三位數(shù)乘兩位數(shù)——中間有0的計算。學(xué)生認真計算，舉手回答，講一講自己怎么算的，師生共同總結(jié)算理。</p> <p class="ql-block"> 孫老師還設(shè)計了層次分明的習(xí)題，面相全體學(xué)生，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識。</p> <p class="ql-block"> 課后，全體數(shù)學(xué)老師齊聚辦公室進行研討，大家積極發(fā)言，共同討論本節(jié)課的可取之處以及還有哪些不足，通過研討受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過這次集體教研活動，老師們不僅深入鉆研了教材，還進一步認識到教學(xué)方法的重要性，將教學(xué)工作進行了深入探討。大家在討論中碰撞出思維的火花，將集體的智慧匯聚成明確的方向！</p>