<p class="ql-block ql-indent-1">教學(xué)是學(xué)校的生命線，教研是提升教育教學(xué)最普遍也最有用的途徑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為加強聯(lián)盟學(xué)校之間的聯(lián)系，最大限度地發(fā)揮思源聯(lián)盟的輻射帶動作用，提升小學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。2021年11月24日，根據(jù)本學(xué)期聯(lián)盟計劃，在陳開哲副校長的帶領(lǐng)下，我校教導(dǎo)處教研室成員及小學(xué)語數(shù)學(xué)科老師一行10人來到聯(lián)盟分?！鸢仓行膶W(xué)校開展教研活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研活動分為聽課和研討兩個環(huán)節(jié)。</p> 第一環(huán)節(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">第一節(jié)課是張海珠老師攜三（1）班的孩子們展示的閱讀課《美麗的小興安嶺》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">張老師竟是一位剛上崗不到一個學(xué)期的特崗老師，她教態(tài)親切大方，條理清晰，緊緊圍繞單元語文要素和課后習(xí)題展開教學(xué)，既有方法指導(dǎo)，又有合作學(xué)習(xí)，為我們展示了一節(jié)精彩的閱讀課。??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二節(jié)課由王小嬌老師攜五3班的孩子執(zhí)教的《平行四邊形的面積》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老師從設(shè)置故事情境——回顧平行四邊形特點——動手操作——課堂練習(xí)，一步步引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出平行四邊形的面積公式并練習(xí)運用。為我們展示了一節(jié)扎實的家常課。??</p> 第二環(huán)節(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">語文評課由徐小燕副校長主持，首先是海珠老師說課，然后各老師積極評課；最后兩校老師交流了“雙減”的話題。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)組評課</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這次的教研給老師們創(chuàng)造了一個相互借鑒、學(xué)習(xí)、溝通與互動的機會，對于提高老師們的業(yè)務(wù)水平具有積極意義。在以后的教學(xué)中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力實踐，讓學(xué)生愉快地享受課堂。</p>