大話西游 ——任城區(qū)初中語文學科舉行《西游記》閱讀指導課觀摩活動

任婧

“大鬧天宮”“三打白骨精”“大戰(zhàn)紅孩兒”“真假美猴王”……《西游記》中的許多故事學生都耳熟能詳，而《西游記》原著也因其文學價值、文化價值、教學價值很適合學生閱讀。11月24日下午任城區(qū)七年級語文教師及杜文平名師工作室成員齊聚李營中學，觀摩《西游記》整本書閱讀指導課。首先由李營中學杜文平老師執(zhí)教《西游記》閱讀指導課。杜老師帶領學生梳理孫悟空名號的由來及相關事件，賞讀石猴拜師的片段，品讀石猴成為猴王的片段，精讀悟空拜師學習的片段，引導學生學習跳讀的方法——可以略過重復的內容、自己不感興趣的內容、看不懂的詩詞，學習精讀的方法——賞讀詞句結構，感知人物心理，大膽廣泛聯(lián)想。 <h3 style="text-align: center"> 課堂上師生對話片段</h3> 接下來，杜文平老師針對這節(jié)課進行了說課，并向與會老師介紹了《西游記》的閱讀計劃和閱讀策略。具體詳實的計劃和多角度的閱讀策略讓老師們感到在閱讀指導上獲得了很多有益的啟示。杜文平名師工作室成員，長溝中學王蘇娟老師做了題為“山有小口，仿佛若有光”的工作室發(fā)展和個人成長匯報。王老師向與會老師介紹了工作室日?；顒?，如共讀專業(yè)書籍、分享教學設計、課堂觀摩、硬筆書法、演講比賽等。并從專業(yè)閱讀、教材研讀、要素提取等幾個方面為大家做了經驗介紹。 <h3 style="text-align: center"><br></h3> 最后，教研員強海燕老師對杜文平老師的閱讀指導給予了充分肯定，勉勵老師們要依照課標要求，引導學生“多讀書，讀好書，好讀書，讀整本的書”；并指導青年教師要堅持讀書成長，做陽光向上的語文教師。本次閱讀指導課觀摩活動雖然已經結束，但老師們對整本書閱讀指導的研究才剛剛開始，愿學生們在老師的帶領下，享受書香，讀書成長！