<p class="ql-block"> 為了深入貫徹落實(shí)國(guó)家的“雙減”政策，進(jìn)一步強(qiáng)化“五項(xiàng)管理”工作，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校以“五育并舉，提質(zhì)增效”為主旨，結(jié)合一二年級(jí)學(xué)生的年齡、體質(zhì)等特點(diǎn)，將延時(shí)服務(wù)時(shí)間一分為二，利用40分鐘讓學(xué)生學(xué)習(xí)，20分鐘進(jìn)行體育鍛煉。通過(guò)為期一個(gè)月的嘗試，一二年級(jí)各班語(yǔ)、數(shù)老師均能發(fā)揮自身特長(zhǎng)，形成了各具特色的體育活動(dòng)形式。為此，學(xué)校決定舉行“一年級(jí)課后延時(shí)體育實(shí)踐展示”活動(dòng)。讓我們一起去看看吧！ </p> <p class="ql-block">延時(shí)服務(wù)之跳繩篇</p><p class="ql-block"> 跳繩小組的孩子們身輕如燕，繩子發(fā)出“呼呼”的響聲。</p><p class="ql-block"> 一條條五顏六色的繩子被孩子們甩得上下翻飛，孩子們的腳底就像按了兩個(gè)彈簧，快速地跳起落下又跳起又落下輕盈得就像一只只機(jī)靈的小鹿。她們?cè)教娇?，還不是地變換著花樣，忽而雙腿跳，忽而往前跳，忽而向后跳。</p> <p class="ql-block">延時(shí)服務(wù)之籃球篇</p><p class="ql-block"> 籃球運(yùn)動(dòng)涵蓋了多種運(yùn)動(dòng)形式，鍛煉小朋友手眼協(xié)調(diào)能力，手部精細(xì)能力視覺(jué)追蹤能力等，能全面、有效、綜合的促進(jìn)身體素質(zhì)全面發(fā)展。接下來(lái)讓我們看一下孩子們的精彩表現(xiàn)吧！</p> <p class="ql-block">延時(shí)服務(wù)之跳皮筋篇</p><p class="ql-block"> 跳皮筋不僅能促進(jìn)脊柱的正常發(fā)育和身體正確姿勢(shì)的形成。跳皮筋還能能發(fā)展兒童的柔韌性。對(duì)培養(yǎng)兒童的平衡能力、彈跳能力，發(fā)展足弓也是非常有好處的。一根根皮筋在同學(xué)們相互的合作中變得多姿多彩。</p> <p class="ql-block"> 我們一年級(jí)老師也跟著孩子們跳皮筋，既鍛煉了身體也陶冶了情操。</p> <p class="ql-block"> 校領(lǐng)導(dǎo)也參與到延時(shí)服務(wù)中，逐班觀摩并指導(dǎo)學(xué)生的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 在延時(shí)服務(wù)的過(guò)程中，孩子們強(qiáng)健了體魄，放松了身心，在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年中盡情享受著歡樂(lè)。我校的延時(shí)服務(wù)，不僅豐富了學(xué)生們的課余生活，提高了學(xué)生們的綜合素質(zhì)，更是學(xué)生們放飛夢(mèng)想，展示特長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性的快樂(lè)殿堂。</p>