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教研活動(dòng)助成長(zhǎng),砥礪前行共奮進(jìn)—梅里斯區(qū)生物教師觀摩學(xué)習(xí)全市生物學(xué)教學(xué)基本功展示活動(dòng)紀(jì)實(shí)

陌路灬小美丨

<p class="ql-block">  寒風(fēng)冰霜飛冬雪,激情飛揚(yáng)美教研。為了進(jìn)一步推進(jìn)自主互助學(xué)習(xí)型教學(xué)改革,提高課堂效率,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,提高作業(yè)效率,搭建學(xué)校教師學(xué)習(xí)、交流與展示的平臺(tái),促進(jìn)教師的教學(xué)技能和素養(yǎng)的提高,市教研院決定召開(kāi)全市初中生物學(xué)教學(xué)基本功展示活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">  11月24日上午8點(diǎn),本次活動(dòng)如期在泰來(lái)縣克利鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行,由泰來(lái)縣教師進(jìn)修學(xué)校生物教研員邢國(guó)瑩老師主持,活動(dòng)從四個(gè)方面展開(kāi)。</p> 經(jīng)驗(yàn)交流助成長(zhǎng) <p class="ql-block">  第一環(huán)節(jié)是邢國(guó)瑩老師以《教研賦能 精進(jìn)不止》為主題的經(jīng)驗(yàn)交流,邢老師向我們展示了泰來(lái)縣生物學(xué)教師的教研方法和教研手段,以及今后教研發(fā)展努力的方向。邢老師精彩紛呈的經(jīng)驗(yàn)交流,讓我們明晰了教研之路,促進(jìn)了我們的專業(yè)成長(zhǎng),引領(lǐng)我們走向卓越。</p> 同課異構(gòu)展風(fēng)采 <p class="ql-block">  第二環(huán)節(jié)是泰來(lái)縣克利鎮(zhèn)中學(xué)校張蕊老師和趙勝楠老師為我們呈現(xiàn)的《綠色植物的呼吸作用》這節(jié)課。兩位老師目標(biāo)明確,通過(guò)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并通過(guò)小組活動(dòng)掌握呼吸作用的相關(guān)知識(shí),向我們呈現(xiàn)了各具特色、精彩紛呈、生動(dòng)趣味的生物課堂。</p> <p class="ql-block">  兩節(jié)課雖然課堂形式迥異,但都充分關(guān)注了學(xué)生的生物核心素養(yǎng),寓思想教育于課堂教學(xué)中,并把信息技術(shù)與課堂教學(xué)有機(jī)整合,提升了課堂效率,讓學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中得到發(fā)展,這兩節(jié)課也為我們今后的課堂教學(xué)樹(shù)立了榜樣!</p> 精準(zhǔn)評(píng)議促交流 <p class="ql-block">  第三環(huán)節(jié)由泰來(lái)縣蒙古族中學(xué)的葛慧麗老師和泰來(lái)縣和平鎮(zhèn)中心學(xué)校的孫永軍老師分別對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)。通過(guò)兩位老師的指導(dǎo),及時(shí)向我們指出了課堂的不足,彌足珍貴地指導(dǎo)我們?nèi)绾胃倪M(jìn),使我們對(duì)這兩節(jié)課有了更深刻的認(rèn)識(shí),更讓我們開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。雖然是相同的內(nèi)容,但不同的教師,不同的學(xué)生,不同的理念,不同的設(shè)計(jì),就會(huì)生成不同的效果,不同的精彩,這正是同課異構(gòu)的魅力所在。</p> 板書板畫顯身手 <p class="ql-block">  第四環(huán)節(jié)由三組教師為大家?guī)?lái)了科學(xué)準(zhǔn)確、精美而富有創(chuàng)意的板書板畫。分別是第一組湯池鎮(zhèn)中心學(xué)校黃春波和泰來(lái)縣第四中學(xué)王強(qiáng);第二組大興鎮(zhèn)中心學(xué)校王愛(ài)萍和蒙古族中心學(xué)校葛慧麗;第三組和平鎮(zhèn)中心學(xué)校滕明鶴和宏升中心學(xué)校陶思美。</p> <p class="ql-block">  幾位老師基本功扎實(shí),板書內(nèi)容緊扣教材,條理清晰,重點(diǎn)突出,板畫簡(jiǎn)單明了,精美大方,內(nèi)容全面。圖文并茂的板書板畫,即可用于講授新課,又能用于復(fù)習(xí)課提問(wèn)學(xué)生,很好的反映了主題,不僅給我們帶來(lái)了視覺(jué)上的享受,還對(duì)課堂教學(xué)起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。</p> <p class="ql-block">  在這個(gè)天寒地凍的季節(jié),不管是冰雪的寒冷,還是疫情的嚴(yán)峻,都阻擋不了我們學(xué)習(xí)的步伐和熱情,我們梅里斯區(qū)全體生物學(xué)教師在教研員劉桂珍老師的帶領(lǐng)下積極參與了觀摩學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">  歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí),全市生物學(xué)教學(xué)基本功展示活動(dòng)在教師們意猶未盡中圓滿結(jié)束。此次活動(dòng),促進(jìn)了教師間的交流,為老師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái),讓所有的老師們?cè)诮萄兄邢嗷W(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、智慧共享、共同提高。</p> <p class="ql-block">  正所謂“一網(wǎng)相連,精彩不斷,百人同觀,受益匪淺”。教無(wú)止境,研無(wú)止境,在教學(xué)教研的路上,讓我們攜手前行,共同進(jìn)步!</p>

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