<h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">賦能成長 蓄勢前行 奮楫爭先</font></h3><h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">——山東省高中化學(xué)特級教師工作坊泰安群組</font></h3><h1 style="text-align: center"><b></b></h1> 2021年11月23日上午，山東省高中化學(xué)特級教師工作坊泰安群組活動在肥城市第六高級中學(xué)舉行，肥城市教研中心領(lǐng)導(dǎo)、肥城市部分化學(xué)教師及工作坊群組成員等50余人參加了本次線下活動。 活動以“‘新課標、新教材’視域下高中化學(xué)課堂教學(xué)”為主題，共分四部分進行。 活動的第一部分由泰西中學(xué)韓婧老師執(zhí)教了《氧化還原反應(yīng)的應(yīng)用》的公開課。韓老師引導(dǎo)學(xué)生通過對H2O2氧化性和還原性的探究，使學(xué)生認識了變價化合物的氧化性和還原性，形成了基于物質(zhì)核心元素化合價分析氧化型或還原性的一般思路，激發(fā)了學(xué)生探究科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生敢于質(zhì)疑、獨立思考的能力。這節(jié)課通過啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想分析火箭發(fā)射燃料、新型燃料電池、熱貼暖寶寶、脫氧劑等應(yīng)用原理，使學(xué)生充分認識到了氧化還原反應(yīng)在探索物質(zhì)性質(zhì)、實現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化、推進科技發(fā)展、促進社會文明進步、提高人民群眾生活質(zhì)量方面的重要價值。 活動的第二部分由山東省高中化學(xué)特級教師工作坊成員、肥城市第六高級中學(xué)教師趙紅梅主持。肥城市教研中心化學(xué)教研員柳方生從教學(xué)依托三個載體——教材、學(xué)案、實驗，備課遵從大情境、高觀點的視角進行點評，工作坊群組成員就這節(jié)課從證據(jù)推理與模型認知、宏觀辨識與微觀探析等化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)方面分別發(fā)表了自己的觀點，研討層層深入，現(xiàn)場氣氛熱烈，與會人員受益匪淺。 活動的第三部分，與會人員觀看學(xué)習了山東省化學(xué)教研員李勇老師在淄博會議上的報告《思辨·思變·思便》，深化了對山東省等級考化學(xué)命題思想的認識。 活動的第四部分，趙紅梅老師解讀工作坊文件要求及群組三年工作計劃，對工作坊群組成員提出四點要求：一是堅持立德樹人不動搖，立足化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生興趣，拓寬學(xué)生視野，增長知識見識，持之以恒的培養(yǎng)學(xué)生嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度，探索未知、崇尚真理的創(chuàng)新意識，增強學(xué)生綜合素質(zhì)和社會責任感。二是要積極開展高質(zhì)量的學(xué)術(shù)研究，開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，推廣教育教學(xué)成果，潛心研究課程改革，總結(jié)課程改革新經(jīng)驗；三是要珍惜學(xué)習機會，抓住機遇，不斷提升個人的專業(yè)素養(yǎng)，充分展示自己的教育智慧，爭做新時代四有好老師；四是充分發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射作用，在自身成長的同時，注重團隊專業(yè)化成長，進一步錘煉和積淀個人教育教學(xué)智慧，不斷提升教學(xué)水平和科研能力，積極推動泰安市教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。最后，她衷心祝愿大家都能學(xué)有所長，用有所專，發(fā)揮好特級教師工作坊的效能，開拓進取，蓄勢前行！<br> 工作坊每位成員結(jié)合工作坊三年規(guī)劃交流了自己的三年發(fā)展規(guī)劃。他們一致承諾,認真履行工作坊成員職責，積極支持開展各項研究工作，同時各成員之間相互配合，積極發(fā)揚團隊精神，加強成員之間的相互學(xué)習和交流，取長補短，充分利用工作坊搭建的優(yōu)質(zhì)平臺，用三年的時間使自己發(fā)展成為師德高尚、業(yè)務(wù)能力強、教學(xué)水平高、育人效果好、善于協(xié)作的創(chuàng)新型優(yōu)秀教師。 <h1></h1> <h1></h1><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">高中化學(xué)特級教師工作坊<br></font></b><b><font color="#167efb">泰安群組成員系列活動<br></font></b><b><font color="#167efb">以肥城市“四個研究”為載體舉行活動</font></b></h3> 2021年9月15日工作坊群組成員柳方生、于燕國在高三一輪復(fù)習研討會上，從入學(xué)考試的分析入手，根據(jù)調(diào)查的學(xué)生問題對新高三的復(fù)習備考從明確目標、教材的利用和教學(xué)模式三個方面跟與會老師交流了自己的思考和想法。 2021年10月8日工作坊群組成員李強老師在肥城市高三復(fù)習備考研討會上交流《化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡》、《有機化學(xué)》專題的研究成果，并對高三復(fù)習的備考策略提出建議。 2021年10月16日肥城新聞【教育關(guān)注】欄目播出工作坊成員李強老師專題報道，李老師積極倡導(dǎo)基于核心素養(yǎng)和真實問題情境的任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)，并在全市范圍推廣。 2021年8月12日工作坊群組成員于燕國全市高三化學(xué)教師會上交流自己對高考實驗題的研究成果，并對高三的復(fù)習備考策略提出建議，同時向與會老師分享了自己的研究成果。 2021年9月15日工作坊成員趙紅梅在肥城市高三化學(xué)一輪復(fù)習研討會上分享交流《新課程背景下化學(xué)教學(xué)的思考》。