<p class="ql-block"> 為促進(jìn)金城江區(qū)英語教師更好進(jìn)行課堂教學(xué)交流，提升教師們英語學(xué)科教學(xué)研究能力，2021年11月23日，由金城江區(qū)教育局教研室主辦，金城江區(qū)第二初級(jí)中學(xué)承辦的2021年金城江區(qū)英語教師課堂教學(xué)技能評(píng)比暨培訓(xùn)活動(dòng)在金城江區(qū)第二初級(jí)中學(xué)5樓錄播室舉行。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次參訓(xùn)教師分別來自金城江區(qū)城鄉(xiāng)各中學(xué)，80多名英語教師參加培訓(xùn)。12名教師參加評(píng)比活動(dòng)，活動(dòng)分說課、上課組和評(píng)課組2組。6名教師分別進(jìn)行5分鐘說課和40分鐘上課，6名教師分別進(jìn)行評(píng)課。說課、上課組2名教師上課結(jié)束之后，評(píng)課組的2名教師進(jìn)行相應(yīng)課堂教學(xué)10分鐘評(píng)課。</p> <p class="ql-block"> 六圩中學(xué)石利院老師說課、上課內(nèi)容是七年級(jí)上Unit6 Section B (1a -1e)</p> <p class="ql-block"> 金城江區(qū)第六初級(jí)中學(xué)邱祥玲老師說課、上課內(nèi)容是七年級(jí)上Unit6Section B (1a -1e)</p> <p class="ql-block"> 金城江區(qū)第二初級(jí)中學(xué)黎小丹老師說課、上課內(nèi)容是七年級(jí)上Unit7SectionA (1a-1C)</p> <p class="ql-block"> 金城江第二初級(jí)中學(xué)莫江濤老師說課、上課內(nèi)容是七年級(jí)上Unit7 Section A (1a-1C)</p> <p class="ql-block"> 九圩中學(xué)韋荻老師說課、上課內(nèi)容是八年級(jí)上Unit 7 Section A (1a-1C)</p> <p class="ql-block"> 金城江區(qū)第五初級(jí)中學(xué)韋佳苗老師說課、上課內(nèi)容是七年級(jí)上Unit7 SectionA (1a-1C)</p> <p class="ql-block"> 在課堂中如何處理好教材,如何聯(lián)系實(shí)際設(shè)計(jì)好教學(xué),如何激發(fā)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,如何運(yùn)用教學(xué)方法、手段有效掌控課堂是對(duì)參賽教師綜合素質(zhì)的考量。</p> <p class="ql-block">評(píng)委老師們在認(rèn)真地聽課，做好記錄。</p> <p class="ql-block">金城江區(qū)第五初級(jí)中學(xué)鄧妮老師在進(jìn)行評(píng)課</p> <p class="ql-block">金城江區(qū)第六初級(jí)中學(xué)陳海蓉老師在進(jìn)行評(píng)課</p> <p class="ql-block">金城江區(qū)第二初級(jí)中學(xué)韋玉宇老師在進(jìn)行評(píng)課</p> <p class="ql-block">六圩中學(xué)羅利果老師在進(jìn)行評(píng)課</p> <p class="ql-block">金江區(qū)第五初級(jí)中學(xué)吳寧寧老師在進(jìn)行評(píng)課</p> <p class="ql-block">金江區(qū)第四初級(jí)中學(xué)陸艷丹老師在進(jìn)行評(píng)課</p> <p class="ql-block">金城江區(qū)教育局教研室覃劍教研員為參訓(xùn)的教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)</p> <p class="ql-block"> 比賽結(jié)束后，覃劍教研員對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。她闡述了本次課賽的背景與目的，并對(duì)每節(jié)賽課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，她從課堂應(yīng)堅(jiān)持服務(wù)于立德樹人這一根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，充分挖掘教材育人理念，凝練學(xué)生正確的價(jià)值引領(lǐng)出發(fā)，給各賽課育人教學(xué)提出非常新穎教學(xué)活動(dòng)建議，同時(shí)針對(duì)老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)，教師課堂教學(xué)駕馭能力，教師教學(xué)基本功提出非常實(shí)用的建議，參賽教師及聽課教師受益非淺，深感不枉此行。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)委老師為上課的老師頒獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)委老師為評(píng)課的老師頒獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block">覃劍教研員為辛勞一天的評(píng)委老師們點(diǎn)贊。</p> <p class="ql-block">所有參賽的老師、指導(dǎo)老師和評(píng)委老師合影留念。</p> <p class="ql-block">熱情、團(tuán)結(jié)的金城江區(qū)第六初級(jí)中學(xué)英語教師團(tuán)隊(duì)在會(huì)后合影。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)技能評(píng)比是教學(xué)研究的一種形式。開展教學(xué)研究是教師的基本任務(wù)。教師要研究怎樣上好課,不但要有個(gè)人的獨(dú)立思考,而且要有同行間的交流探討。賽課就是教師間進(jìn)行教學(xué)交流的一種重要形式。教師除了與學(xué)生交流,更要與同行交流,與評(píng)委交流,實(shí)際上是一次教師的集體教學(xué)研究活動(dòng),是對(duì)教學(xué)方法藝術(shù)的共同探討。共同的教學(xué)研究可以集思廣益,互相取長補(bǔ)短,提高教學(xué)研究的水平。愿金城江區(qū)的英語學(xué)科成績在所有英語老師的共同努力下穩(wěn)步提升!</p>