<p>數(shù)學(xué)學(xué)科組長示范課圓滿結(jié)束。大家表示通過這次示范課，學(xué)有所獲，一定會借鑒幾位組長的經(jīng)驗，不斷完善自己的課堂，提高自己的教學(xué)水平，為北師大株洲附校的教育教學(xué)貢獻出自己的一份力量。</p> <p>周重慶老師：</p><p>課題：《試卷分析》</p><p>特點：變式習(xí)題，堪稱完美，由淺及深，云淡風(fēng)清。</p> <p>楊芝昌荷老師：</p><p>課題：《數(shù)列通項公式解題模板》</p><p>特點：精心選題，注重細節(jié)，講課幽默，談笑風(fēng)生。</p> <p>葉良廣老師：</p><p>課題：《破解高中常見的復(fù)合函數(shù)的秘訣》</p><p>特點：直面高考難點，研究破解方法，由點及面，思維嚴謹，透過表面看本質(zhì)。</p> <p>唐晉稀老師：</p><p>課題：《試卷分析》</p><p>特點：精準(zhǔn)把握學(xué)生情況，變式習(xí)題強化掌握，數(shù)形結(jié)合，講解透徹，探究解題的一般方法。</p> <p>陳教授做了重要總結(jié)：</p><p>1、每一節(jié)課一個主題，圍繞這個主題去進行課堂設(shè)計；</p><p>2、上課時圍繞這個主題展開；</p><p>3、一定要注意細節(jié)，包括如何板書，要有應(yīng)對措施預(yù)案。</p> <p>最后唐老師提出了希望：</p><p>1、每個老師都有自己的長處與短板，我們要虛心學(xué)習(xí)，發(fā)揚長處，補齊短板；</p><p>2、學(xué)生班級層次各有不同，針對不同的班級應(yīng)有不同的教學(xué)方法或作相應(yīng)的調(diào)整；</p><p>3、每位老師要精心選好適合自己班級的例題與習(xí)題；</p><p>4、要深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，不要過高估計學(xué)生水平。</p>