<p class="ql-block"> 德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯說：“教育的本質(zhì)是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！? </p> <p class="ql-block"> 學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，是學(xué)校和家庭二者共同努力的結(jié)果。學(xué)校教育是主體，是學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的最重要場(chǎng)所；家庭教育是基礎(chǔ)，是對(duì)學(xué)校教育的必要補(bǔ)充。二者相輔相成、相互促進(jìn)，才能達(dá)到“1+1＞2”的效果。 </p> <p class="ql-block"> 今天我和大家分享一個(gè)故事“美術(shù)課里的觸動(dòng)”。校內(nèi)藝體組研討活動(dòng)課《扇面畫》一課，每個(gè)孩子對(duì)國(guó)畫的興趣都非常大，但剛接觸國(guó)畫學(xué)生都不敢下筆，最后展示環(huán)節(jié)也沒有幾副優(yōu)秀的作品。直到有一天，一個(gè)平時(shí)不引人注意的孩子跑到我面前，興高采烈地說：美術(shù)老師！這是我和媽媽畫的牡丹扇子，你看畫的怎么樣？“他的眼睛充滿了期待。我雙手接過來，心想能畫成什么樣子？結(jié)果我眼前一亮，被扇子上面的牡丹震撼了，我回問他：這是你畫的還是你媽媽畫的？他說：“是我畫完，媽媽幫我畫了幾筆，接著說了一些他媽媽教給他畫牡丹的技法?！蔽衣犕赀B忙對(duì)他的作品給予夸贊！后來我知道這個(gè)孩子叫趙云峰，他媽媽很喜歡畫牡丹，他是因?yàn)閷?duì)之前那節(jié)國(guó)畫課感興趣，才開始喜愛國(guó)畫。后來經(jīng)過我在學(xué)校的指導(dǎo)和他在家里的不斷練習(xí)，他的國(guó)畫作品初步有了很大的提高，在開展校園文化藝術(shù)節(jié)上，我把他的作品展在c位，吸引來很多同學(xué)的欣賞，就是這次畫展的小小觸動(dòng)，為學(xué)校后期開展國(guó)畫課程埋下了伏筆。</p> <p class="ql-block"> 國(guó)畫課開展之后，經(jīng)過初步選拔，二十多名的學(xué)生加入了我校創(chuàng)建了國(guó)畫社團(tuán)，學(xué)生進(jìn)一步感受到國(guó)畫的韻味，掌握國(guó)畫的基本技巧。消除了對(duì)國(guó)畫的畏懼感，使國(guó)畫變得更容易親近。最后通過孩子們的努力，國(guó)畫社團(tuán)成員參加了縣校園文化藝術(shù)節(jié)、縣百米長(zhǎng)卷書畫展，并取得的優(yōu)異的成績(jī)！通過學(xué)校教育和家庭教育的共同努力下，學(xué)生的國(guó)畫水平達(dá)到了質(zhì)的飛躍。</p> <p class="ql-block"> 教育可觸的地方，就是教學(xué)實(shí)踐中的每一個(gè)細(xì)微之處。通過學(xué)校和家庭共同努力，關(guān)注細(xì)節(jié)，用一顆心觸動(dòng)另一顆心，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，愿我們所有教育工作者都能心底有愛，真心對(duì)待每一個(gè)孩子，收獲得將是張張笑臉。</p>