<p class="ql-block"> 新教師的加入為學(xué)校的教師隊(duì)伍增添了生機(jī)與活力。為幫助新教師更快地融入到新的環(huán)境中，更好地適應(yīng)學(xué)校和熟悉學(xué)生，進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，順應(yīng)雙減政策，充分打造以學(xué)生為主體的課堂，新店小學(xué)開(kāi)展了新教師匯報(bào)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次匯報(bào)課活動(dòng)中，于祥、祝延玲、聶建梅三位教師認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)學(xué)情精心設(shè)計(jì)教案，虛心向其他教師請(qǐng)教，并且加入了自己的想法和創(chuàng)意，各展所長(zhǎng)，讓課堂呈現(xiàn)出多樣化的教學(xué)方式。</p> <p class="ql-block"> 祝延玲老師教學(xué)思路清晰，師生配合默契，重視了朗讀指導(dǎo)，使學(xué)生們?cè)谧x中理解，讀中感悟，教給了學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。</p> <p class="ql-block"> 聶建梅老師課堂語(yǔ)言親切、生動(dòng)，教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡自然，過(guò)程由淺入深，方法靈活多樣。</p> <p class="ql-block"> 于祥老師課件制作精美，貼近生活。讓學(xué)生把畫(huà)中景色與現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行比較，這既是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固，也是對(duì)課堂知識(shí)的拓展與延伸，能讓學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 課堂中，教師們個(gè)個(gè)激情飽滿(mǎn)，神采飛揚(yáng)，從語(yǔ)言到動(dòng)作，從講解到示范，均展現(xiàn)出了深厚的功底和過(guò)硬的教師基本功，成就了一道道亮麗的風(fēng)景線。在對(duì)教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確把握和透徹分析的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)新穎的教學(xué)情境，合理設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，設(shè)置靈活多樣的輔助教學(xué)形式，把學(xué)生的“學(xué)”放在首位，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、小組合作等多種教學(xué)方式，讓學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、用等綜合能力得到了極大的提高，整個(gè)課堂精彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 三位新教師就所授課程進(jìn)行了說(shuō)課。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)課結(jié)束后，新、老教師真誠(chéng)交流，表達(dá)了對(duì)新教師的肯定和鼓勵(lì)，并以師者之心向他們提出一些寶貴的建議，幫助新教師更快成長(zhǎng)！新老攜手，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，相信在三尺講臺(tái)上一定有更多的精彩綻放。</p> <p class="ql-block"> “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄１敬螀R報(bào)課活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)教師而言，不僅是一個(gè)展示的平臺(tái)，更是一次磨煉的機(jī)會(huì)。希望新教師在未來(lái)發(fā)展中苦練基本功，在今后的教學(xué)中充分發(fā)揮青年教師的活潑與熱情，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，迅速成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block"> 編輯:他松山</p><p class="ql-block"> 審核:劉天慶</p>