冬請梅來春悄至，夏邀百花秋飄香——鐵路小學(xué)、相橋中心小學(xué)“名校+”教育聯(lián)合體觀摩課活動紀(jì)實(shí)

敏敏

冬日暖陽，紅梅添香，2021年11月25日，臨潼區(qū)鐵路小學(xué)與相橋中心小學(xué)“名校+”教育聯(lián)合體開展觀摩課展示及觀摩研討活動。旨在“雙減”背景下，以“聚焦課堂提質(zhì)增效助力雙減”為主題，打造高效課堂，提高課堂效率，引領(lǐng)教師更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教師教學(xué)能力，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。 　　本次活動開展以來，我校兩次特邀區(qū)教研室教研員焦小曼、和夏利、任金迎老師作為點(diǎn)評專家，為我校教師的課堂教學(xué)指點(diǎn)迷津。 　　在本次活動中，區(qū)教研室教研員焦小曼、任金迎、陜西省教學(xué)能手段釵曼、相橋中心小學(xué)校長張小寶、鐵路小學(xué)優(yōu)秀送教教師程娜、郭蓓蕾、王小榮、曹貝貝、相橋中心小學(xué)前期賽教選拔的優(yōu)勝教學(xué)能手史文靜、張燕、李娟及相橋轄區(qū)聽課教師一百余人參加了本次活動。共同聚焦教育教學(xué)、智慧融合碰撞，為相橋教育發(fā)展“添磚加瓦”。 名師集結(jié)送教下鄉(xiāng) 師生共迎冬日暖陽鐵路小學(xué)優(yōu)秀教師課例展示 　　郭蓓蕾老師執(zhí)教的《王戎不取道旁李》，師生交流親切自然，課堂活動形式多樣有效，方法學(xué)習(xí)潤物無聲，堅(jiān)持“以人為本”的教育觀，給學(xué)生充分展示自己的舞臺，讓學(xué)生在多讀、多動、多思、多說、多聽中感受語言文字的魅力。 　鐵路小學(xué)程娜老師執(zhí)教的《Unit4 I have a pen pal》程娜老師教學(xué)目標(biāo)明確，環(huán)節(jié)過度自然流暢，整個(gè)課堂學(xué)生參與度高，教學(xué)中善于利用學(xué)生的“舊知”向“新知”的遷移，注重學(xué)生思維能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，從而使學(xué)生從“學(xué)會”迅速過渡到“會學(xué)”上來。足以體現(xiàn)教師扎實(shí)的教學(xué)基本功和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 　　鐵路小學(xué)曹貝貝老師執(zhí)教的《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》，本節(jié)課開門見山導(dǎo)入課題，先設(shè)置你想知道關(guān)于百分?jǐn)?shù)的哪些知識激發(fā)起學(xué)生的探究欲望；又通過投籃比賽的不完整表格，引發(fā)學(xué)生一系列思考，層層遞進(jìn)探究新知；最后通過有針對性的練習(xí)題，有效的鞏固了新知。是一節(jié)啟迪思維、扎實(shí)有效的數(shù)學(xué)課堂，體現(xiàn)了曹老師極高的課堂駕馭能力和身經(jīng)百戰(zhàn)、滴水不漏的教學(xué)水平！ 　　鐵路小學(xué)王小榮執(zhí)教的六年級《Unit 1 How can I get there》王老師以個(gè)人魅力感染了每一位學(xué)生，使學(xué)生能夠積極參與到課堂中。課前，以“I say you do”游戲?qū)氤浞终{(diào)動起學(xué)生的興趣。教學(xué)活動的設(shè)計(jì)豐富有效，練習(xí)設(shè)計(jì)有梯度，由淺入深，符合學(xué)生實(shí)際。最后總結(jié)環(huán)節(jié)，王老師讓學(xué)生真實(shí)的感受知識，體驗(yàn)知識，讓學(xué)生學(xué)會用語言表達(dá)交流。 前期賽教展風(fēng)采今日展課促提升相橋中心小學(xué)新秀教師課例展示 　　相橋中心小學(xué)史文靜老師執(zhí)教的《坐井觀天》，教師教態(tài)大方，以極具親和力的語言，形式多樣的環(huán)節(jié)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生深入課文，參與課堂，從青蛙和小鳥的對話中，深刻體會其中的道理。 　　相橋中心小學(xué)張燕老師執(zhí)教的五年級上冊《Unit5 What would you like》張老師課前準(zhǔn)備充分，歌曲導(dǎo)入能充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課件設(shè)計(jì)豐富多彩，思路清晰，吸引了學(xué)生們的眼球，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣；練習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)豐富多樣，學(xué)生回答問題積極踴躍，同時(shí)張老師非常注重指導(dǎo)學(xué)生的語音語調(diào)，讓孩子們感悟到了英語朗讀的魅力。 　　相橋中心小學(xué)李娟老師執(zhí)教的《角的初步認(rèn)識》本節(jié)課線索清晰、有始有終。以線兄弟的故事貫穿首尾，通過說—摸—看—辨—畫—數(shù)等課堂活動，逐步深化、了解角的特征，課中和最后的兒歌符合二年級學(xué)生的特點(diǎn)，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。 聽課&粉絲 　　教室后排座無虛席，老師們也掀起了一股學(xué)習(xí)的熱潮，紛紛前來聽課。我校領(lǐng)導(dǎo)班子們、轄區(qū)各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師都對于此次活動非常重視，全程與名師們一起，深入課堂聽課，學(xué)習(xí)交流、探討提高。 評課研討會 　　觀摩課結(jié)束后，交流研討環(huán)節(jié)由各科名師主持，授課教師和聽課教師分別針對課堂教學(xué)情況進(jìn)行了真誠地交流研討?？梢哉f這是一場思想的碰撞、教育理念的交流。老師們在交流切磋中相互啟發(fā)，撞擊火花，對課堂教學(xué)有了更多新的思考，各自收獲頗多。 總結(jié)大會 　　評課研討活動結(jié)束后，緊接著總結(jié)大會開始啦！大會由相橋中心小學(xué)副校長孫濱主持，相橋中心小學(xué)副校長夏曉盈總結(jié)本次活動，首先感謝區(qū)教研室、鐵路小學(xué)對我校高效課堂提升項(xiàng)目的幫助，也對各位獲勝的新秀教師表示祝賀，其次，結(jié)合各位名師的指點(diǎn)，總結(jié)出了我校教師課堂教學(xué)中的不足，并希望我校教師們以本次活動為基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)、不斷鉆研，努力提升我們課堂實(shí)效性與高效性，提高課堂教學(xué)水平的藝術(shù)性，最后，夏校長寄語各位教師：路雖遠(yuǎn)，行將必至。事雖難，做則必成。只要我們愿意俯下身來，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)奮進(jìn)，加上有教研室、有名校鐵路小學(xué)的指點(diǎn)，一定會呈現(xiàn)出更優(yōu)質(zhì)的高效課堂。 “豐收”的喜悅 　　四位鐵路小學(xué)優(yōu)秀送教教師、三位相橋中心小學(xué)新秀教師精彩課堂，便猶如冬日暖陽為相橋中心小學(xué)的老師送來了溫暖的關(guān)愛，帶來了寶貴無比的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也呈現(xiàn)了相橋中心小學(xué)“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的教育理念，啟發(fā)了新教師在教學(xué)中的探索。此次活動的開展為城市學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校的課堂教學(xué)搭建了便利的橋梁，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了示范引領(lǐng)的作用。相信通過本次的活動，定會加快提升我校教師隊(duì)伍教學(xué)教研能力。 獨(dú)行，不如眾行。一個(gè)人走得快，不如一群人走得遠(yuǎn)。有一種力量叫做結(jié)伴而行，有一種引領(lǐng)叫做“名校+”教育聯(lián)合體。 本次觀摩研討活動加強(qiáng)了鐵路小學(xué)名校和相橋中心小學(xué)+校之間的交流，精彩的課堂展示和專業(yè)的評課、議課也為提高教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專業(yè)成長起到了良好的推進(jìn)作用，教師們對教學(xué)研究也有了新的思考和體會。攜手共進(jìn)，齊心協(xié)力，共筑城鄉(xiāng)交流之橋，我們必能創(chuàng)造出更美好的教育明天！ 課程文編：王柯姚艷峰王錢美篇編輯：曹敏美篇初審：夏曉盈美篇終審：張小寶相橋中心小學(xué)2021年11月25日