<p class="ql-block"> 沙盤游戲療法是目前國際上非常流行的心理輔導(dǎo)方法，除了榮格的分析心理學(xué)之外也被人本主義、格式塔和整合性動(dòng)力療法等廣泛接受，成為表現(xiàn)性和藝術(shù)性的主流。同時(shí)因?yàn)槠溆螒蛐缘奶攸c(diǎn)，更加易于被兒童接受，所以也被廣泛運(yùn)用于學(xué)校心理教育。</p><p class="ql-block"> 為了更好地為中小學(xué)生心理健康服務(wù)，推進(jìn)心理沙盤工作落到實(shí)處，11月25日，邀請(qǐng)了朝陽中學(xué)的心理健康教師邸明羽老師為朝陽街道的心理老師們開展了“沙盤游戲療法”的實(shí)操培訓(xùn)活動(dòng)?；顒?dòng)由教育教學(xué)研究與服務(wù)中心的楚曉英主任主持，朝陽街道內(nèi)所有學(xué)校的心理教師和家庭教育協(xié)調(diào)員參與了本次培訓(xùn)。本次培訓(xùn)主要圍繞團(tuán)體沙盤和個(gè)體沙盤的區(qū)別、團(tuán)體沙盤的應(yīng)用氛圍、團(tuán)體沙盤的操作步驟（實(shí)際體驗(yàn)）這幾個(gè)方面展開。</p> 本次培訓(xùn)活動(dòng)在朝陽小學(xué)溫馨的心理活動(dòng)室舉行，老師們積極參與探討，學(xué)習(xí)沙盤游戲的基本操作方法。在前期培訓(xùn)的基礎(chǔ)上老師們已經(jīng)對(duì)沙盤游戲療法的概念、發(fā)展歷史、理論基礎(chǔ)、治療原理和治療優(yōu)勢(shì)等有了基本的認(rèn)識(shí)。所以本次培訓(xùn)邸明羽老師從團(tuán)體沙盤游戲的案例和實(shí)操角度進(jìn)行了通俗易懂的解釋，有助于老師們掌握沙盤游戲的操作技巧，更好地開展學(xué)生心理健康工作。 <p class="ql-block"> 首先，邸明羽老師介紹了沙盤游戲療法中團(tuán)體沙盤游戲在個(gè)人成長和團(tuán)體凝聚力方面的重要作用，并生動(dòng)詳盡地介紹了沙盤游戲的具體操作流程：組建團(tuán)隊(duì)、介紹沙盤游戲規(guī)則、共同制作沙盤、讓來訪者感受和調(diào)整沙盤、就沙盤作品進(jìn)行討論與交流、確定沙盤主題、為沙盤作品拍照、結(jié)束一次沙盤游戲。同時(shí)，邸老師對(duì)沙盤游戲的規(guī)則進(jìn)行了明確具體的介紹，讓老師們有章可循：隨機(jī)決定順序、每輪做一個(gè)動(dòng)作，不得進(jìn)行任何形式的交流、最后一個(gè)人在最后一輪有調(diào)整權(quán)力、可以選擇在某一輪放棄。此外，對(duì)于沙盤游戲的發(fā)展階段、注意事項(xiàng)、團(tuán)體關(guān)系、制作階段和討論分析的方法等具體的細(xì)節(jié)進(jìn)行了說明。通過邸明羽老師的案例解析示范，老師們對(duì)于如何通過沙盤游戲去分析了解學(xué)生心理狀態(tài)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也清晰地看到了沙盤游戲能夠帶來學(xué)生團(tuán)體凝聚力和個(gè)人成長方面的進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 然后，邸明羽老師帶領(lǐng)大家通過實(shí)際參與真正體驗(yàn)團(tuán)體沙盤游戲的效果。老師們通過抽簽重新確定座次，在輕松愉快的自我介紹中認(rèn)識(shí)彼此，組建團(tuán)隊(duì)。</p> 緊接著，老師們積極地參與到本次團(tuán)體心理游戲中去，根據(jù)之前的抽簽號(hào)依次進(jìn)行動(dòng)作，合作完成沙盤作品。邸明羽老師及助理老師細(xì)心記錄下每一輪老師選擇的物品和擺放的位置，當(dāng)一輪游戲結(jié)束后，拍照作為分析討論的依據(jù)。最后，是分析討論環(huán)節(jié)，老師們依次說出擺放物品的意義，心中的想法，邸明羽老師不斷引導(dǎo)，使老師們逐漸明確本次沙盤游戲的主題，以及行為背后的心理狀態(tài)，老師們對(duì)于自己的認(rèn)識(shí)，彼此之間的凝聚力也在不知不覺中加深。 <p class="ql-block"> 最后，老師們充分表達(dá)了本次培訓(xùn)的收獲：切身感受到了心理沙盤的神奇力量；他們會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)心理沙盤，并將學(xué)到的心理專業(yè)技能運(yùn)用到以后的咨詢過程中，更有效地促進(jìn)學(xué)生的心理成長。楚曉英主任充分肯定本次培訓(xùn)的重要意義，從自身出發(fā)，鼓勵(lì)老師們不斷學(xué)習(xí)心理知識(shí)，積極實(shí)踐，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，提升學(xué)生的心理素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">編輯：齊文慧</p><p class="ql-block">審核：楚曉英</p>